陕西省基层应急管理示范点创建评估指标体系（学校类）评估内容评估指标分值组织机构10 分应急管理机构或部门健全，职责清晰3 应急管理领导责任制落实3 有专（兼）职人员负责应急管理工作，有固定的挂牌办公场所2 应急管理纳入学校的重要议事日程，每学期至少召开一次会议研究应急管理工作2 应急预案15 分编制有综合应急预案和应对校内及周边区域可能发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件的应急预案5 预案符合实际，职责清晰，简明扼要，操作性强3 根据学校实际，每年有针对性地组织师生开展2 次以上应急预案演练2 根据实际情况变化及时修订完善预案。每3 年至少修订一次2 预案经过所在地人民政府审核备案2 所有预案汇编成册1 应急队伍15 分组建有以校领导、党团员、安全保卫人员、青年教师等为骨干的应急队伍3 应急队伍人数与学校班数挂钩。大、中学应急队伍人数与班数相比不低于 1：1，小学、幼儿园应急队伍人数与班数相比不低于2：13 每年根据学校人员变化对应急队伍人员进行出入队调整2 应急救援队伍工作职责及分工明确，考核选拔、教育培训、管理等工作制度完善3 应急队伍每学期集中教育培训不少于2 次，队员熟悉应急预案和处置流程，综合应对和自我保护能力较强3 应急队伍集中教育训练和抢险救援时佩带学校统一的标志（标志上使用陕西应急标识时，应符合《陕西应急标识使用规范》）1 应急保障12 分安排有应急管理专项工作经费，并做到专款专用2 储备有消防、防汛、医疗救护和生活必需品等应急救援设备和物资并及时更新2 利用学校体育馆、运动场、空地等适当场所按标准建设或设置应急避难场所，避难场所要具备供水、供电、排污等避难条件2 避难场所内有醒目的应急疏散标识1 各类紧急疏散通道畅通1 师生对应急避难场所和紧急疏散通道的知晓率达100% 2 科普宣教和培训10 分将应急知识教育纳入学校教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力3 大、中、小学校每学期至少安排5 节、幼儿园每学期至少安排3 节公共应急知识课程3 依托公安、消防、卫生、地震等部门，每学期至少组织教职员工和学生开展 1 次应急知识技能培训活动2 校内设有宣传专栏和安全警示标语2 应急管理制度8 分应急管理制度健全。建立有应急值守、信息报送、队伍建设、应急保障、科普宣教和培训、应急处置、档案管理等方面的制度3 各级各类人员职责明确3 组织机构及分工、管理制度、突发...
