下载后可任意编辑2024 年度中小学老师继续教育工程培训学习总结 猫场镇联合小学：金必磊 通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。 一、思想认识方面，树立了正确的教育观 观念是行动的先导。现代教育观，就是要把“老师说学生听”，“老师灌学生记”，“老师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面进展积极转变教育教学观念，大力推动素养教育老师的教育教学观念直接影响着老师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素养教育的进行。 二、教学能力方面，提高课堂教学 在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重实行灵活多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓舞学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培育表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。老师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。老师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受老师情感与情绪的表达，接受老师人格魅力的影响。 三、仔细学习远程教育 充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。远程教育资源丰富、新颖。我充分学习和使用远教设备，下载相关资料文件，作为自己的资料保存下来，运用于教育教学之中。 四、仔细学习新时期师德修养 1、充分了解老师职业道德的必要性和迫切性，透视老师职业道德的新视野。认识基础教育课程改革专业化背景下的老师职业道德。 2、通过学习，充分认识、区分老师职业与老师职业道德，了解老师职业道德的本质与特别性，从而对老师这一职业有更深的认识。 五、高度重视教学反思、做好反思再实践 反思是老师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成，及时总结好理论成果。 六、老师自我成长方面，提高自己的素养修养 注重老师自身的素养进展，努力提高教育教学水平。素养教育改革对老师的专业素养提出了更高的要求，作为素养教育的实施者，应该以...
