下载后可任意编辑2024 年预防性侵害总结范本如何预防性侵害晋城四小柴容静教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害，了解性侵害的主要形式，知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培育学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件，培育学生珍惜生命，关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。教学重点：知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。突破方法：讲解并演练防范的方法教学难点：使学生正确的对待生活中的性侵害事件。突破方法：引导学生微笑面对生活，发现生活的美好。教学准备：课件、动画模拟视频、调查问卷教学时间：一课时（___月___日第___节）教学过程：（一）情境导入播放一部“危机四伏”小短片，以引起小朋友对性侵害防治的学习动机。（二）行动在线1.性侵害知多少（1）发下一份小测验单，检测小朋友在学习前对性侵害的基本认知程度。（2）老师与小朋友一起讨论测验单的内容，并同时离清一些对于性侵害的误解与迷思。2.性侵害的四个“w”（1）“who”下载后可任意编辑只有女生会被性侵害吗。男生会不会呢。性侵害的被害对象有年龄之分吗。什么样子的装扮容易成为性侵害的对象。（2）“when”那个时间容易产生性侵害事件。白天一样有危险性吗。（3）“where”性侵害事件容易发生在哪些地点。（4）“what”什么情况之下，容易出现性侵害的危机。（三）综合活动课件展示___种情境情境一：常和爸爸一起喝酒的邻居来找爸爸，但是家里只有我一个人在；你告诉他爸爸不在，但他坚持要进来等爸爸时；你们一起在客厅看电视，结果电视上出现亲热镜头，邻居边看边笑。（引导学生演练面对这些情况该如何面对）情境二：当你遇到陌生男子时开着一辆车的陌生男子向你问路，请你上车带他去目的地；有个陌生人着急的寻求你的帮助，请你跟他一起去；路边的市场调查，请你帮他尝尝看他们的最新产品。情境三：不好的事情已发生时最要好的朋友告诉你，他受到性侵害时；好朋友告诉你，最近妈妈的男友常趁机乱摸他的身体。1.将全班分成三组，按准备好的情境状况排演状况剧；2.请各组表演状况剧，演完后老师与全班一起讨论小朋友的状况处理方式。（四）总结应对措施1.我们平日应如何防范性侵害。（1）提高识别能力，增强防范意识。下载后可任意编辑（2）行为端正，态度明朗。（3）学会利用法律保护自己。（4）学点防身术，提高自我防范能力。2.老师...
