第 1 页 共 23 页 师德师风个人剖析材料 师德师风个人剖析材料 师德师风个人剖析材料 通过开展师德师风教育活动，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，为使今后更加努力工作，现在就本人多年来在教育教学过程中存在的不足剖析如下： 1、思想政治方面 理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象
学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，其深刻内涵缺少挖掘；其次是业务知识学习不够
新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位
2、工作态 度 方面 基 本能做到爱 岗 敬 业，热 爱 学生 ，热 爱 学校 ，注 意 培 养 学生 的良好 思想品 德
能按时完成学校 布 署 的各 项 任务，但 不够积 极 主 动，满足于 一般 性 工作
工作作风上有时比 较 散 漫 、松 懈 、不够严 谨 ；在工作标 准 上有时不够严 格 ，不能从 尽 善 尽 美 ，虽 然 知道 自己 的问题所 在但 常 常 给 自己 找 理由 ，不能够付 诸 实际 行动并 改 之
3、教育教学方面 能注 意 树 立 优 良 学风，钻研业务，不断 学习新知识，但 在钻研青少年心理学教育学不够，有时凭 着 自己 的以 往 管 理经 验 ，管 理日 常 的第 2 页 共 23 页 教 育 教 学 ， 对 学 生 新 的 思 想 动 态 了 解 不 够 细 ， 对 学 生 的 思 想 品 德 的 状况 关 心 不 够
尤 其 本 学 期 由 于 分 班 ， 对 部 分 班 级 新 学 生 缺 乏 足 够 的 了解 ， 因 材 施 教 方 面 做 得 有 不 够 的 地 方
另 外 在 工
