1 1 Review Module 第一课时 复习内容 Review Module Module 1 –Module 2 备课人 宋伟伟 授课班级 三年级 授课人 授课时间 教学目标 一、知识与技能 1．复习1-2 模块单词并能听读单词。 2. 让学生能够运用所学知识和朋友进行问候、道别和自我介绍、询问他人姓名。 二、过程与方法 创设情境，让学生运用所学知识和朋友进行问候、道别和自我介绍、询问他人姓名。 三、情感、态度、价值观 让学生能够在课堂内外积极主动用英语向家人朋友问候、询问新同学姓名，能与他人简单交流。 教学重点 复习句型：Hello,I am sam.Goodbye,Amy.Good morning,Sam.Hello,How are you? I am fine,thank you. How are you?I am fine,thank you. 教学难点 能根据不同的场景灵活使用问候语 教学方法 讲解、讲读、讲演 课时安排 1 课时 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课 一、复习 导入 1.检查 1-2 模块的单词。 2.仔细读 1-2 模块的课文，思考都学了哪些知识。 1.学生听读、同桌互查。 2.读书思考。 2 2 二、新授 1.听录音，再现旧知。 2.分角色朗读 1 模块的课文。 3.创设情境，叫四名学生进行问候。 4. 换一组学生练习。 5.检查记录对话结果，并及时纠错。 6.学习活动 2：教师出示准备好的句型卡片打乱顺序，让学生很快找出并排列好后大声的读出来。 7.用同样的方法复习模块 2. 1.学生跟读、思考 2.其余学生认真聆听。 3.学生边听边记录下来 4.找并大声的读出来。 5.跟读课文听音模仿。 6. 分 组 完 成 此 练习。 7.学生自由诵读。 三、小结 写写、说说本节课有什么收获？ 自 由 谈 感 想 及 收获。 四、作业 1．熟读课文。 2．记忆单词、重点句型。 板书设计 1.单词：I am hello goodbye how morning fine thank Ms and what your name afternoon Mr 2.句型：Hello,I am sam. Goodbye,Amy.Good morning,Sam. Hello,How are you? I am fine,thank you. How are you? I am fine,thank you. 教学反思 3 3 第二课时 复习内容 Review Module Module 3 -4 备课人 宋伟伟 授课班级 三年级 授课人 授课时间 教学目标 一、知识与技能 复习3-4 模块单词并能听会书写单词.能在具体语言情景中熟练运用。 二、过程与方法 1.创设情境，让学生听指令并作出相应的动作。 2.能说出事物的颜色。 ...
