《测量学》课程自评报告 山东农业大学信息学院 2005.5 《测量学》课程自评报告 测绘学科是一个古老而又年青的学科。就我校而言,从建校之初某些专业就开设了测量学课程,如1952 年的山东农学院的园艺专业和森林专业等。多年来,虽然有了一些建设和发展,但由于体制和资金的原因,还没有达到应有的建设水平。 随着国民经济的发展和社会的进步,对测绘学科人才的需求,随着建设以农为主,农、工、管、文、理、法等综合性的山东农业大学的需要,随着学校 “加强学科建设,以信息技术改造和提升传统学科”的思路的提出,测绘学科的建设和发展才提到了一个更高的高度。测绘学科是我校建设大信息框架的一个重要组成部分,也是我校建设综合性大学的体现。测量学课程是测绘系对全校开出的一门专业基础课,她的建设和发展必将为相关专业打下坚实的专业基础,也必将为改造和提升传统学科做出贡献。 一、课程概况 测量学课程现有我校信息学院的测绘工程专业,资环学院的地信和土管专业,水土学院的水利、水文、给排水、土木、路桥、建筑等专业,林学院的林学、园林、水保专业,科技学院的林学、园林等计17 个专业开设。学时分36、54、72 三个层次,综合性教 学实习 1- 4 周 。课程性质 为专业基础课。( 注 : 不 同 专业的课程名 称 有所 不 同 ,有测绘学,测量学A,测量学B,工程测绘技术等) 二 、课程建设 测量学课程是我校设置 最 早 的课程之一,自 从1952 年组建山东农学院,园艺系和森林系就开设了测量学课程。经过 几 代 人的努 力 ,测量学从无 到有,从小到大,从经典 到现代 ,从昨 天 走 到今 天 ,也必将从历 史 走 向 未 来。 再 经过 三年的努 力 ,定 将把 测量学建成学校一流 的精 品 课程,争 取 跨 入 省 级精 品 课程的行 列 。为实现以上 目 标 ,拟 采 取 以下措 施 : 1. 明 确 建设目 标 ,制定 近 期 、中 期 和远 期 建设规 划 ; 2. 加强师 资队 伍 建设,近 期 建成一支 结 构 合理、人员 稳 定 、教 学水平高、教 学效 果 好 的教 师 梯 队 ; 3 . 进行 教 学内 容 和课程体系改革 ,准 确 定 位 精 品 课程在 人才培 养 过 程中 的地位 和作 用 ,正 确 处 理单 门课程建设与 系列 课程改革 的关系,教 学内 容 要及 时反 1映 本 学 科 领 域 的 最 ...