河南财经学院信息学院 1 一、实验的地位、作用 管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、掌握巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。 二、实验课教学方法 实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，可以由 3-5名学生自由组合成开发小组，选出一名负责人的同学为实验小组长，带领小组同学共同协作完成本课程实验任务，从而使学生在这个团队中相互学习，精诚协作，在协同完成一个实用项目的过程中，不但学习项目开发方法，也学习在项目开发团队中如何相互协作完成任务的方法，从实际体验项目开发的实践过程，掌握项目开发的精髓和方法，提高信息能力。 三、实验总体要求： 1．各小组选用熟悉适当的系统开发工具（例如 PowerBuilder、Delphi、VB、SQL Server、ASP等），应用课程讲授的方法，设计开发一个适当规模的实用中小型管理信息系统。系统选题可以在下面提供的题目中选也可自己选择，经任课老师批准。 （注：设计开发参考选题 1 ) 图书管理系统 2 ) 图书销售系统 3 ) 酒店管理系统 4 ) 房客管理系统 5 ) 学生成绩管理系统 6 ) 库存管理系统 7 ) 工资管理系统 8 ) 小型超市销售管理系统 9 ) 人力资源管理系统 1 0 ) 房屋中介管理系统 1 1 ) 档案管理系统 2 、根据课程试验进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。 3 、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，并提交详细的试验设计报告。 4 、最后开发出可以运行的管理信息系统，通过老师上机验收检查。 四、考核与报告 1．实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（符合实验报告要求），有学习委员收齐后交给指导教师，由指导教师对实验报告进行审阅、评分。 2．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的30%。 1 2 ) 网站访客管理系统 1 3 ) 网上购书系统* 1 4 ) 数码商品网上购物系统* 1 5 ) 库存管理系统 1 6 ) 在线物流管理信息系统 1 7 ) 在线房屋租赁中介系统 1 8 ) 企业客户管理信息系统 1 9 ) 进销存订单管理系统 2 0 ) 机房...
