文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1 “小型局域网组建与调试”引导文学习领域列车网络信息系统的调试与维护学习情境 1 小型局域网组建与调试班级城轨 103 姓名黄晓阳学习小组3 组工作时间4 学时任务描述组建一个小型局域网。通过本学习情境的学习，要求学员具备以下能力：1．专业能力：1)了解网络的功能、网络的组成2)掌握通信的概念、数据通信的类型、性能指标、通信形式3)掌握数据传输的方式及相关技术4)理解数据交换的方式及原理5)认识各种硬件设备，了解其作用及适用场合6)掌握拓扑结构的种类，学会分析和绘制网络拓扑结构图7)能进行网络连通性测试8)掌握不同类型网络的介质访问冲突控制方法及原理9)了解局域网组建中相关的施工规范与安全操作规程。2．方法能力：1)学习方法2)逻辑思维能力3)分析能力4)创造能力5)解决问题策略6)制定工作计划7)获取信息8)运用理论知识能力3．社会能力：1)团队工作2)批评能力3)交流能力4)组织能力5)协调能力引导文文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 2 【资讯】（一）看网1．参观机房局域网，将下图中的硬件设备填入表1-1。表 1-1 设备设备名称设备位置描述设备 1 网线用于连接设备上网设备 2 网络适配器进行串并行转换设备 3 终端用户进入网络所用的设备设备 4 集线器用于对接收到信号进行放大其它设备路由器指把终端与接点蔌主机连接起来的线路其它设备交换机用于电信号转发的网络设备（二）用网1．使用网络完成如下任务：（1）收发邮件（2）聊天（3）搜集网络连通性测试命令----ping 命令的使用方法； 搜集 IP 地址的查看及修改方法；搜集网组建的相关规程及安全操作规范。（4）在本机建立以自己学号后两位+姓名命名的文件夹，将搜集集到的材料保存到所建立的文件夹，下课时，将文件夹上交到服务器上指定位置。（5）查看自己机器的IP 地址，测试与教师机的网络连通性。将本机的 IP 地址改为 123.123.学号后两位 .123，再次测试与教师机的网络连通性。观察结果有什么不同，并上网搜索资料，查找原因，将观察的结果填入下表。表 1-2 IP 地址连通性原因修改前本机IP 地址192.168.1.29 不连通没有与 IP 相匹配教师机 IP 地址192.168.1.102 连通与 IP 相匹配修改后本机IP 地址192.168.1.103 连通与 IP 相匹配（6）结合你参观机房的具体情况，并上网搜索资料，将结果填入下表：表 1-3 2．体验网络，思...
