电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《万年二中学生使用手机情况调查》研究性学习课题方案VIP免费

《万年二中学生使用手机情况调查》研究性学习课题方案_第1页
1/5
《万年二中学生使用手机情况调查》研究性学习课题方案_第2页
2/5
《万年二中学生使用手机情况调查》研究性学习课题方案_第3页
3/5
下载后可任意编辑《万年二中学生使用手机情况调查》讨论性学习课题方案一、讨论背景 某一天,我们班上一位同学的手机在上课时突然响了,老师对这位同学做了一番教育。校长在校会上也多次强调学生不能带手机回校,否则,学校将会进行处分。目前,拥有手机的中学生人数逐渐增多。走进今日的中学校园,我们会发现很多中学生都拥有自己的手机。于是中学生使用手机也成为了社会各方面的关注焦点。为了了解中学生使用手机的情况和利弊,我与讨论性学习小组的成员利用课余时间对这一社会敏感问题进行调查讨论。二、讨论方法:通过互联网,访问,调查问卷等形式。三、讨论内容引导学生正确使用手机,帮助学生提高自制力,把学生使用手机的负面影响降到最低程度。同学们自身也要通过学习,不断提高自制力和“免疫”能力。在追求并接受新奇事物和思想的同时,要学会辨别是非,克服不良心理和动机,约束自己的行为举动。在拥有和使用手机问题上,做一名遵规守纪的好学生。四、讨论目的意义手机,现代生活的移动通讯工具,它的出现给人们带来了很大的方便。科技在进展,人类在进步,人们的生活水平在不断提高。而作为中学生的我们是父母的宝贝,手机在中学生中的覆盖率自然是不言而喻。可是,手机对我们到底是利大还是弊大?带着这一系列的疑问,我们小组进行了一系列的讨论工作。在不断学习与探究的过程中,了解手机这一现代化通讯工具的利与弊,帮助我们培育良好的人生观、正确的价值观与世界观。五、讨论过程1.准备阶段1)成立小组。2)选择课题。3)指定课题计划。4)明确分工。组员姓名主要工作下载后可任意编辑孙 卉统筹全盘工作,完成调查报告吴佳盈、王臣华负责调查问卷的数据统计刘依郡、孔 晔采访和访谈分析施莉明、赵宸昕整理收集回来的资料并分析吴 樱、 江 帆总结分析提出相关建议另外全体成员参加外出采访和社会问卷调查工作。小组成员共同讨论讨论,一起沟通各自的认识和看法,共同完成讨论报告的撰写。2.实施阶段第一阶段:2024.3.8—3.15 通过互联网、报刊查阅资料第二阶段:2024.3.16—3.23 访问在校学生、家长、老师等,做问卷调查。第三阶段:2024.3.24—4.10 整理资料,制作讨论报告。3.活动结题(1)整理资料。初步把文献资料、访问结果进行了分类,把问卷调查结果进行了统计,并制作成图表,把图片资料进行筛选,从而大大提高了效率,为讨论报告的撰写打下了良好的基础。(2)撰写讨论报告。经过小组讨论,确定了调查报告的基本框...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《万年二中学生使用手机情况调查》研究性学习课题方案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部