下载后可任意编辑一年级识字教学设计 《识字 2》一年级语文教学设计 教学目标: 1、认识 14 个生字，学会写六个生字
2、正确、流利朗读课文
3、争当人人夸的好孩子
教学重点：认识生字、会写生字 教学难点：争当人人夸的好孩子 课时安排：二课时 教学准备：卡片图片 第一课时 一、导入，揭题 我们都有温暖的家
我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人
在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢
有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌
二、新课教学，生字教学 （一）初读课文 1、读准字音； 读课文时你发现了什么
如（三字经） 2、在课文中找出生字，多读几遍
对有困难的音进行指导
3、再读课文读通句子，选择你最喜爱的句子多读几遍
4、师生正音 第 1 页 （二）生字教学 1、出示带拼音词语，识记生字 2、小组合作学习生字 3、出示三字经巩固生字 1下载后可任意编辑 三、写字教学 1、老师范写 2、学生描红沟通 3、练写 四、课文教学 1、出示一幅画,想一想图上讲了一件什么事情
这是一位怎么样的好孩子
学习第一句话：小朋友，正少年，尊长辈，懂礼貌
生字用红字体标出
用自豪的语气朗读
2、学习二、三、四句：同上教学 第二课时 教学过程： 一、复习巩固生字 二、学习最后一句 （一）读全文 1、生字都认识了，课文应该读的更好，自读全文
2、指名读句子
第 2 页 （二）学习最后一句 1、长辈们为什么对你做错的事进行提醒，让你改正呢
出示最后一句
2、你怎么做才是爱家呢
3、读一读、听一听谁是最爱家的
三、写字教学 洗扫仔细 1、老师范写 2、生描红沟通 3、生练写 四、朗读课文 五、拓展 2下载后可任意编辑 第 3 页 浅谈一年级有效识字教学 在茫茫的字海中，小学阶段的识字量也许并不多，但对于刚识字的一年级学生来说，却并不容易，学生学得辛苦
根据低年级学生年龄
