下载后可任意编辑三年级语文教学计划范例三年级语文教学计划范例 一、指导思想和班级情况况分析 本班有 32 名学生，男生 18 人，女生 14 人
我班部分学生不够活跃，上课举手发言不够积极，常常是同几个人发言
说话能力有待加强
后进生较多，给上课的进度带来了一定的影响
本学期应注重对说话能力的培育，还要注重对差生的辅导，辅导要上一个台阶，本班还要加强对学生写字习惯的培育，写作能力的培育
二、全册教材简析： 本册课本共８个单元，每单元３至４篇课文，１次口语交际和１个单元练习
全册共计课文 32 篇
课文的作业分两类，属于理解性的练习题编在课文后面，属于巩固性和运用性的
练习题编在课堂作业本里
每单元一个练习，主要用以巩固本单元所学的内容，但在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展
三、本册教材具有以下几个特点： 1、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育
教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点： ① 课后练习和单元练习中编有提高道德认识和道德推断能力的思考题，这些题目与学生的生活、思想有密切的联系
② 课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的题目
这类题目有的是要求学生联系实际作出口头回答的
这样的编排，目的在于联系儿童实际，导之以行，培育良好的行为习惯
2、以进展语言为主线，听说读写能力协调进展
教材把听说训练与课文并列编入目录，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练
阅读教学中也把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的进展互相促进
3、教材内容贴近儿童生活，注重有用性
本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文
本册教材还编有应用文《请假条》
4、考虑到地区进展不平衡，学生进展水平有差异等原因，还有 8 篇课外阅读下载后可任意编辑课,供条件好的学校和学有余力的
