一、2 0 1 0 年高考安徽作文题 ：阅读下面这首诗,根据要求作文。 吴 兴 杂 诗 [清]阮元 交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800 字。 [注意]①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。②不得套作,不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范,正确使用标点。 ■作品注释 （1 ）吴兴：今浙江省湖州市。 杂诗：具体内容没有在题目里明确揭示的诗。 （2 ）交流四水：即四水交流。交，交错纵横。 四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。 抱城斜：环抱着吴兴城曲折地流淌着。散作千溪：分散为若干条支流。 （3 ）遍：遍布，布满。 （4 ）菱：一年生水生草本，叶子 略 呈 三 角 形 ，叶柄 有气 囊 ，夏 天 开 花，白 色 。果实 有硬 壳 ，有角 ，可 供 食 用。 ■作品赏 析 ： 诗的头 两 句 刻 画 的是 河流水系 的分形 特 征 。“交流”、“斜”或多 或少已透露出 作者 对 水系 不规则 性 、复 杂性 的观 察 和 感 受 ，是 对 整 形 几 何 观 的某 种超 越 。第二 句 更 是 关于水系 分形 的典 型 刻 画 ，准 确、生动 而 富 有韵 味 。“散作”就 是 分散的意思，从 环抱吴兴城的四水沿 河上 溯 ，作者 看 到 的是 不断 分叉 而 形 成 的千溪万流，整 体上 构成 一幅 分支式 分形 图 。水系 的分形 造 就 了居 民 点分布的分形 。自然 界 的水系 本来 是 由千溪万涧 逐 步 汇 聚 而 成 的，村 落 是 人们 择 水而 居 所 形 成 的，都 是 一类 分形 结 构 。作者采 用诗家惯 常 的人格 化 手 法 ，仿 佛 是 先 有了居 民 点的分形 分布，而 后 河流为了亲 近 千村 万户 ，便 从 吴兴城外的四水开 始 ，逐 步 分散为千溪万涧 ，遍洒 人间 。水系 是 自然 地理系 统 的分形 ，居 民 点分布是 人文系 统 的分形 ，两 幅 分形 画 面不可 分离 地交织 在一起 ， 既展示了独特的美学意韵，又体现了大地的厚德载物。地理分形造就了气象的分形特征，地理分形与气象分形共同造就了生态环境的分形特性，导致动植物的多样性、差异性、相关性和复杂性，形成植物生态系统的分形特性。诗作的后两句表明作者在一定程度...
