2012年高考化学总复习讲座（提纲） 安长忠 高 考 化 学 总 复 习 首 先 需 要 搞 清 的 几 个 问 题 一、新课程高考命题的趋势： 二、新课程高考试题的特点： 三、答好高考题的标准以及学生提高高考成绩的成功经验： 四、从未见过类似的高考试题如何引导学生处理： 五、新课程高考化学命题改革设想： 六、新课程高考试题内容改革的具体措施： 七、高考试题与高考试题之间的变化、转换关系与命题技巧分析： 八、2012年高考化学考试范围： 九、必考内容：考试说明： 十、选考内容：考试说明： 十一、宁夏高考模式及复习策略： 十二、如何引导学生“充分利用教材”搞好复习： 十三、优质高效复习课堂的七个“要让”： 第 一讲：2012年高 考 化 学 总 复 习 方法与备考 策略 一、把握2012年高考复习的方向和备考策略 二、深入研读考试说明，认真研究新课程高考命题方向，立足教材，选好教参，用好教参，提高复习的针对性 三、引导考生重视双基训练，加强学生能力的培养，突出复习的实效性 四、引导考生重视对化学实验内容的复习，切忌以讲实验代替做实验，避免实验复习的随意性 五、在整个复习过程中应做好“回头看”和“周周清”的工作，倡导集体备课，发挥团队合作优势 六、回归课本，落到实处 七、引导学生重视课本，巩固双基，挖掘隐形关系 八、经常联想，善于总结，把握知识网络，使知识系统化、规律化 九、加强学生信息获取及应用能力的培养 十、讲究复习方法，归纳小结、掌握技巧，把握高考脉博 十一、引导学生把握重点与难点，消除盲点，及时纠错 十二、有效训练，培养审题能力，规范答题行为 十三、加强学生语言表达及规范训练 十四、关注新增知识点、考点的复习 十五、准确把握选修模块的教学要求，不要随意加深加难 十六、新课程高考化学计算的考查，应引导学生做到以下几点 十七、复习阶段的课堂教学应该重点抓好以下几点 十八、在
