课时教案课题我的大地妈妈备课时间课时3 课型新授授课时间教 学 目标1． 通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。2． 形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。教 学 重点了解自己生活的家园的环境状况及其变化。教 学 难点了解自己生活的家园的环境状况及其变化。教 具 学具搜集人与大自然和谐共处的图片、音像、文字资料预设流程个性化设计一、创设情境1． 同学们，在空闲时间你会不会和家人一起到湖边走走，到公园去逛逛呢呼吸湖边新鲜的空气，欣赏公园的美丽景色，这是件多么令人神往，多么惬意的事情啊！2． 生活当中除了咱们这有这么优美的地方，其它的城市也有。世界各地都一样，因为我们拥有同一个地球。二、揭题亮标今天我们就来学习第一课。（板书：我们的大地妈妈）三、探究新知活动一：追寻记忆，寻美搜索队。1． 游戏：跟老师一起做做这些动作。（1）眨眨眼睛，（2）鼻子嗅嗅，（3）摸摸耳朵，（4）擦擦皮肤。2． 请告诉老师，这些都有什么作用。3． 在实际生活中，我们要充分调动自己的各种感官（眼、耳、鼻、皮肤等） ，充分感觉大自然的美。4． 同学们在节假日里都会去哪些地方，哪些地方都给你哪些感觉了。把你们体会到的，先在小组里说一说吧。（1）沐浴着明媚的阳光、呼吸着新鲜的空气，我们怀着高兴的心情。（2）那可爱的小草，那漂亮的小花⋯⋯（3）那清清的小溪，蓝蓝的大海⋯⋯一切是那么的美好。5． 指名学生说。6． 师：看看咱们书上的插图，读读他们所说的话，细细品味一下吧。7． 师：如果阳光不再明媚，空气不再清新。我们的生活会怎样如果在我们生活里，没有了这些花草树木等植物、没有了小鸟、小鱼等动物，我们的生活会怎样呢8． 学生讨论，自由回答。9． 小结：阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素，我们的生活一刻也离不开它们。动物、植物是人类的好朋友，有了它们的存在，我们的生活才丰富多彩、富有趣味。活动二：焦点访谈：我们的环境怎么了1． 现实的生活与理想永远都会隔很远。人类生活周围的环境（空气、水、环境卫生、光、声音等）都存在着被污染、被破坏的情况。2． 同学们好好想想造成污染与破坏的原因是什么呢3． 学生讨论学习。4． 小结：环境被污染、被破坏，在很大程度上是由于人们的急功近利或愚昧无知造成的，有的污染与破坏的后果一时一刻看不出来，但最终还是会给人类带来不利。美好的环境人人喜爱，但美好的环境...
