我国农学门类一级学科下自主设置二级学科的特征分析1董 X X (Dong X X )摘要:分析了 2002~2005 年间我国学位授予单位在农学门类博士学位授权一级学科下自主设置二级学科的现状,研究了新兴学科和交叉学科的特征,对自主设置学科工作提出了若干建议
关键词: 农学;自主设置;学科特征作者简介: 董 XX ,XXXXX大学研究生院副院长,教授,南京210095
现行培养研究生的学科体系由两部分组成,主体部分依据1997 年国务院学位委员会颁发的学科、专业目录(简称目录学科),扩展部分为2002 年开始的在博士学位授权一级学科下学位授予单位根据学科发展的需要自主设置的二级学科(简称自主设置学科)
开展自主设置学科工作是政府学科管理模式改革的一种尝试,⋯⋯参照经济学“经济人”的假设,学位授予单位的利己性、学科资源的稀缺性和设置行为的有限理性等因素,使自主设置学科的规范性在各单位间存在差异,并影响着自主设置学科的质量
衡量自主设置学科的质量可从相对质量和绝对质量两方面着手
⋯⋯一、农学门类自主设置学科概况截至 2005 年,我国在农学门类具有博士学位授权一级学科的单位共30 个,其中农林院校25个
2002~2005 年四年间,共有28 个单位在农学门类进行了自主设置学科,累计自设了182 个学科(约占全国的10%),平均每单位6
如表 1 所示, 学位授予单位自主设置的学科中,作物学一级学科下的目录学科仅包括2 个二级学科, 但 19 个单位在该一级学科下共自设了76 个二级学科,平均每单位4 个,居 8 个一级学科之首;水产一级学科下自设学科数最少,3 个单位只自设了4 个二级学科,平均每单位1
表 2 所示的是 2002~2005 年四年间农学门类8 个博士学位授权一级学科下各单位自主设置学科的情况
从该表中可以看出,参与设置的单位数及设置的学科