下载后可任意编辑二年级下册美术画大树 《树上树下》教学设计教学目标： 1.自编或想象一个有趣的发生在树上树下的故事，故事中的形象有动物和人物。 2.启发学生使用各种材料，用不同的表现方法独立或合作表现树上和树下发生的有趣的故事。 3.为学生们提供自由创作的机会，体会创编故事的乐趣。 重点难点： 重点：·为学生们提供自由创作的机会，体会创编故事的乐趣。 难点：学生用多种材料、多种方法表现。 老师准备：范作及道具等学生准备：多种材料教学过程：一、激发兴趣师，同学们平常在家喜爱看动画片吗？生：喜爱。第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑 师：看，老师给你们带来了一个动画片，不过在看之前，我有两个要求：第一是，讲了什么故事呢？第二，小故事发生在哪； 好，请看大屏幕： 生：认真观看动画片。 师：好了，故事就看到这，同学们快思考，老师刚刚提出的问题，讲了什么故事呢？生：生谈谈自己所看到发生的故事，并说说故事发生在哪？二、新授师：在刚刚的动画片中，演了一段树上树下的故事，看老师还带来了一张与众不同的树上树下的故事。请看是无声的动画谁来讲讲这幅画讲了什么故事？生：......师：说的太好了，同学们有没有观察到，我们身边的很多事物都在大树上了，大树上可以睡觉，还可以建立学校，有游乐场，有房子。多奇妙啊！同学们想想，在树上还会有哪第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑些奇妙的故事发生在树上树下呢？下面就请同学们开动你们的小脑筋，想一想，请同学们和我一起轻轻闭上眼睛，想象现在在我们面前有一棵很大的树，你最希望大树上会有什么事情发生，在树下会有什么事情发生？同学们，轻轻睁开眼睛，你想到了吗？谁同意把你想象的与大家分享一下。 生 1： 生 2： 生 3： 生 4： 生 5： 师：说的真好，太有想象力了。想法不错，一会期待你的作品。下面让我们去看看大师和小朋友编出的树上树下的故事吧（欣赏图片）其他同学的想法也一定非常好，请同学们保留好，一会在用不同方法绘画的时候，把他们表现出来。想不想第 3 页 共 6 页下载后可任意编辑知道老师刚刚想象的是什么故事？生：想师：请看，老师想的故事：这是一幅水彩画，小刺猬在树下捡到了苹果。这时候树上的小鸟说，小刺猬，你怎么不到树上来啊？小刺猬说我上不去啊，小鸟说：； 哈哈，怎么可能，你的好多同伴都在树上呢。刺猬说：那你带我上去看看。小鸟飞下来刺猬抓着小鸟的脚到了树上一看，果然有很多...
