下载后可任意编辑五年级上册语文第 25 课七律长征课文 七律长征课文 五年级上册语文第 25 课《七律·长征》课文的学习重点是理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义的精神
我在此整理了五年级上册语文第 25 课《七律·长征》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获
五年级上册语文第 25 课《七律·长征》课文 红军不怕远征难， 万水千山只等闲
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒
第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜
五年级上册语文第 25 课《七律·长征》课文简说 本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神
这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联
首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概
它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领
“不怕”两字，回答响亮，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地
“等闲”两字则将困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述，表现第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑出红军藐视困难、从容不迫的自豪感
“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图
颔联承接“千山”
作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比方手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大
“腾”与“走”的拟人化动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来
此联可谓想象超绝，用语新奇，境界
