下载后可任意编辑五年级语文上册第十二课假如没有灰尘同步解析 五年级上册语文课文 五年级语文上册第十二课《假如没有灰尘》是一篇略读课文，文章思路清楚，说明有序，浅显易懂，我在此整理了五年级语文上册第十二课《假如没有灰尘》同步解析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 五年级语文上册第十二课《假如没有灰尘》课文解析 在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛;假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片;假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，地球上的水就会越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑变得非常单调。作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。 全文共 5 个自然段，层次分明，条理清楚。首段先从人们对灰尘通常的认识写起，指出灰尘的危害，接着笔锋一转，以问句设疑，发人深思，自然导入下文。第 2 自然段简要介绍了灰尘的大小和主要来源。第 3 至 5 自然段从不同的角度详细说明了灰尘的特点和作用，解答了第一自然段所提出的问题。第5 自然段是重点段，由“灰尘大多具有吸湿功能”这一特性入手，层层推动，说明了灰尘的重要作用。此外，这三个自然段在结构上有一个共同特点，都是先介绍灰尘的特点，然后再具体说明灰尘的作用，结尾都运用“假如没有灰尘”这样的句式，对其重要作用加以强调和总结。 这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的重要关系。 选编这篇课文的意图，一是继续引导学生学习说明文的表达方法，体会作者准确地用词、形象地表达;二是让学生知道灰尘的特点和作用，懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。 本课教学的重难点是在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物的表达方法。 五年级语文上册第十二课《假如没有灰尘》教材解析 一、对句子的理解 1、因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。 “古往今来”是指从古代到现在;“拂拭”是指掸掉或擦掉...
