下载后可任意编辑 四年级上语文同步备课资料包(教案)人教新课标版16
母鸡【教学目标】知识与技能: 1
会认识 7 个生字
正确、流利有感情地朗读课文,背诵第四至第八自然段
学习作者具体生动描写动物的写法
过程与方法: 1
边读边想体会作者的写作意图2
引导学生读悟并讨论沟通,在朗读中思考
情感态度和价值观体会母鸡身上所表现的伟大的母爱
【重点难点】 了解母鸡的特点和生活习性,体会伟大的母爱在母鸡身上的具体体现
难点: 老舍先生由刚开始讨厌母鸡,变为“不敢讨厌”母鸡了,这是为什么呢
感受作者对母鸡由讨厌到欣赏的感情转变过程,感受母鸡身上所体现的伟大母爱
【教学方法】下载后可任意编辑用具体事例表现动物的特点、讨论法,多媒体辅助教学法
【课前准备】1
老师准备:多媒体课件2
学生准备:母鸡的活动录像、课件
【课时安排】1 课时【教学过程】 一、导入新课1
谈话:老舍笔下的猫如同一个既淘气又可爱的孩子,古怪淘气,惹人喜爱
那么,他眼里的母鸡又是怎样的呢
今日我们来学习老舍先生的另一篇文章《母鸡》
板书课题:16
母鸡二、新课学习1
初读课文、整体把握: 要求:(1)生字认知:自学生字
会写的字: yuàn kàng wǔ jì qī cí xīn 注意读音:似(shì)的,欺侮(wǔ),可恶(wù),差(chà)不多
(2)掌握以下词语含义如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说
本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪,令人讨厌
趁其不备:趁人不防备的时候
文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手,非常凶狠,让人厌恶
下载后可任意编辑警戒:戒备
文中指母鸡为了保护小鸡的安全,一直保持着高度的警惕,并不畏任何强敌,随时准备作战,表现了这位鸡母亲的负责、慈爱、勇敢与辛苦,也表达了作者的敬意
鸡雏:幼小的鸡
再读课文,小组沟通