下载后可任意编辑保护母亲河环境教育主题班会策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 活动目的 情感与态度：通过收集、沟通有关长江的诗文、歌曲及各种资料，培育同学宠爱母亲河的情感。 行为与习惯：通过对母亲河的了解，能在生活中用实际行动爱惜母亲河。 学问和技能：通过了解长江对中华民族生存、进展的作用，知道长江是我们的母亲河；并通过调查了解母亲河的现状以及人们爱惜母亲河的措施，增加宠爱母亲河的情感，并达到宠爱祖国的目的。 活动预备 老师： 1.查阅有关长江资料，了解有关长江历史，收集相关图片、文字资料。 2.制作多媒体课件。 同学：搜集长江有关图片、故事、歌曲、诗词、童谣等 活动过程 （一）活动基本状况 活动时间：20xx 年 10 月 活动地点：班级 班主任： 主持人： 参加者：同学 （二）活动过程 一、了解长江 1、开头语：孩子们，我们的母亲河是长江，我们上海就位于长江下游的出海口。导入班会主题：爱惜母亲河--长江。 2、视频导入长江的发源地--流经城市，最终呈现长江汇入浩瀚的东海。 2、呈现长江三峡风光，让同学进一步受到熏陶。 3、通过介绍搜集的资料和朗诵《长江之歌》初步感受长江的美，下载后可任意编辑唤起宠爱之情。？ 二、长江学问渗透 1、由多媒体呈现纤夫行船的画面，主持人结合画面讲解川江号子的由来，让同学了解并体会纤夫的艰辛生活。 2、主持人讲解长江珍稀鱼类的熟识，进一步了解、熟识长江。使同学对长江印象更深刻。为后面长江受污染的渲染做确定的铺垫。 三、赞美母亲河（吟诗、写赞美的话、朗诵） 1、同学朗诵古诗词，激发同学热忱。 2、朗诵《水调歌头·游泳》，老师参加并简洁阐释”天堑变通途，高峡出平湖”。感受伟人描绘的雄伟蓝图变为现实的宏大创举，激起宠爱母亲河，宠爱祖国山河之情。 3、同学自我呈现，写赞美长江的话、诗或歌，抒发对母亲河的宠爱之情。 四、长江面临的现实问题 1、播放长江污染的图片，配有哀痛的背景音乐（前面呈现了许多长江秀美、雄壮的画面），对比产生心灵的震撼 2、通过画面，了解母亲河的现实状并引起反思； 3、母亲河为什么会变成现在这个样子？通过画面呈现突出母亲河的现状； 4、结合我国今年西南地区的大旱灾和具体数据说明，熟识水的重要性； 5、通过主持人的假象，熟识长江受到污染的严峻现实状况，唤醒觉悟，引起生气，不满，难过……激起爱惜母亲河的猛烈愿望。 五、行动起来爱惜...
