下载后可任意编辑保护母亲河环境教育主题班会策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 活动目的 情感与态度：通过收集、沟通有关长江的诗文、歌曲及各种资料，培育同学宠爱母亲河的情感
行为与习惯：通过对母亲河的了解，能在生活中用实际行动爱惜母亲河
学问和技能：通过了解长江对中华民族生存、进展的作用，知道长江是我们的母亲河；并通过调查了解母亲河的现状以及人们爱惜母亲河的措施，增加宠爱母亲河的情感，并达到宠爱祖国的目的
活动预备 老师： 1
查阅有关长江资料，了解有关长江历史，收集相关图片、文字资料
制作多媒体课件
同学：搜集长江有关图片、故事、歌曲、诗词、童谣等 活动过程 （一）活动基本状况 活动时间：20xx 年 10 月 活动地点：班级 班主任： 主持人： 参加者：同学 （二）活动过程 一、了解长江 1、开头语：孩子们，我们的母亲河是长江，我们上海就位于长江下游的出海口
导入班会主题：爱惜母亲河--长江
2、视频导入长江的发源地--流经城市，最终呈现长江汇入浩瀚的东海
2、呈现长江三峡风光，让同学进一步受到熏陶
3、通过介绍搜集的资料和朗诵《长江之歌》初步感受长江的美，下载后可任意编辑唤起宠爱之情
二、长江学问渗透 1、由多媒体呈现纤夫行船的画面，主持人结合画面讲解川江号子的由来，让同学了解并体会纤夫的艰辛生活
2、主持人讲解长江珍稀鱼类的熟识，进一步了解、熟识长江
使同学对长江印象更深刻
为后面长江受污染的渲染做确定的铺垫
三、赞美母亲河（吟诗、写赞美的话、朗诵） 1、同学朗诵古诗词，激发同学热忱
2、朗诵《水调歌头·游泳》，老师参加并简洁阐释”天堑变通途，高峡出平湖”
感受伟人描绘的雄伟蓝图变为现实的宏大创举，激起宠爱母亲河，宠爱祖国山河之情
3、同学自我呈现，写赞美长江的话、诗或歌，抒发对母亲河的宠爱之情
