实验三 构建类图 【实验目的】 1.理解类的基本概念 2.理解类间的关系 3.掌握类图的绘制方法 4.掌握简单的类图设计方法 【实验器材】 1. 计算机一台； 2. Rational Rose 工具软件； 【实验内容】 【题目一】 分析选课系统中的类及关系，然后画出它们的类图。 1 ）.分析 在选课系统中，通过分析可抽象出如下几个类： （1）学生类 （2）管理员类 （3）课程类 学生类和管理员类的属性较容易分析，这里只列出课程类的属性和方法： （1）课程名称 （2）开课教室 （3）课程号 （4）授课教师 （5）选课的学生 （6）开课起始时间 （7）允许选课的学生人数 （8）设置课程号 （9）设置课程名称 （10）查询课程号 （11）查询允许选课的学生人数 2 ）绘图步骤 下面介绍在Rose2003 中创建类和它们之间关系的过程： （1）在“Logical View “中双击 Main 图，或者右击“Logical View “，弹出在快捷菜单中选择“New ”－>“Class Diagram”，双击图标，出现图2.1，为编辑类图做好准备。 图2.1 （2）在逻辑视图中，从工具栏中选择class 图标，在右边的绘图区中添加一个新元素，并取名Stu dent 表明新增一个类，如图2.2 所示。 图2.2 （3）选择新创建的元素，点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“Open Sepcification”,弹出图2.3 对话框。 （4）在对话框中，可以修改元素的名称，这里新元素的名称定为“Stu dent”，如图2.4所示。 图2.3 图2.4 （5）点击“Attribu tes”选项卡，添加属性，如图2.5 所示。 图2.5 （6）点击“operations”选项卡，添加方法如图2.6 所示。 图2.6 （7）同样的方法添加Course类，如图2.7所示。 图2.7 （8）创建两个类之间的关系，通过分析得出：学生类和课程类之间为单向关联。 选择图标栏的“关联”，由学生类指向课程类。如图2.8所示。 图2.8 （9）创建关联名。右击关联，选择“open specification“，键入关联名（select），如图2.9 所示。 图2.9 （10）分别在“Role A Detail“和“Role B Detail“选项卡中键入名称和多重性，如图2.10所示。 图2.10 （11）重复（2）－（10）中的步骤完成选课系统整个类图的创建。 （12）如图2.11 转换生成代码，查看所生成的三个的代码。 图2.11 【题目二】 已知三个类 A、B 和 C，其中类 A 由类 B 的一个实例类和类 C 的 1 个或多个实例类构成，请画出能够正确表示类 A、B 和 C 之间关系的...
