第 1 页 共 4 页手牵手，一起走活动方案手牵手，一起走——给灾区孩子“一封亲笔信一份小礼物”活动方案活动背景：四川地震造成的巨大心理创伤在初期的恐惧逐渐消退之后，将会开始显现出长期的负面影响。专业的心理干预能够提供很好的服务，但一时的治疗并不能完全消除心理阴影；尤其对于孩子，残酷的灾难在他们的心灵上打上深深的烙印。基于儿童有着与成人不同的思维，我们呼吁：让孩子帮助孩子，一份小小的礼物，几句同龄人或大朋友的贴心话带来的抚慰与希望也许比专家的心理干预效果更好。并且心理干预是短期的，而书信来往、结为伙伴可以一直进行下去。这项活动对未受灾地区的孩子亦是一次可贵的经历。活动设计：1 形式：征集志愿者结对给孩子写封亲笔信（请亲笔书写，不接受打印），在信里放上自己绘制的小礼物，通过官方或邮政渠道送到四川灾区，由指定对象接收。2 对象：灾区的孩子（ 7－16 周岁）第 2 页 共 4 页3 运作点：南京师大附中江苏国际预科学院南京树人国际学校网络推广4 运作团队：南京“一一”志愿行动组5 合作方：南京书衣坊6 对接方：四川绵竹拱星学校活动流程（可选） ：一（推荐）：1 对接学校在征求孩子同意的前提下建立孩子资料库，包括姓名、性别、年龄、年级、联系地址等基本信息以及性格、爱好等个性信息（备选） ；同时，志愿者申请参加活动，“一一”志愿行动组征选写信志愿者2 根据写信志愿者及孩子资料库信息，将二者结对3 写信志愿者写信，交信4 审信5 发信（网络公示）第 3 页 共 4 页6 对接学校接收，以签字、照片形式反馈（网络公示）7 收到回信的写信志愿者向“一一行动组”反馈二：1 志愿者申请参加活动， “一一行动组”征选写信志愿者。2 志愿者宽泛拟定接收对象，写信，交信，由“一一志愿者行动组”志愿者选择结对对象。之后流程与流程1 中 4、5、6、7 同第一封信怎样写？台灯下，提起笔，摊开信纸，敞开心扉，你准备好了吗？用你温暖的话语真挚的感情抚慰另一颗心灵⋯⋯1 请大家亲笔书写，长短不限，一定不要打印哦。也许你的字迹不一定漂亮，但工整的书写一样令人感动，因为这是你用你的努力在真心告诉孩子：我在关心你。2 写信对象为7－16 周岁的孩子，您的信应考虑到对方的年龄而“量身”提笔。关于对方的称呼，建议用一些温暖的语言，例如：我的朋友⋯/ 亲爱的朋友⋯等等。3 写信的时候，请首先介绍一下自己。4 对灾区的孩子，可多说一些鼓励和安慰的...
