概括段意训练课教学内容：概括段落大意教学方法： 1、找准中心句概括段意教学过程：1、学生回忆、梳理已学过的概括段意的方法1）找中心句。《秋天的雨》第 2、3 自然段2）找一个自然那段的不同方面再合并起来。 《花钟》第 2 自然段《赵州桥》第 2 自然段2、联系课文梳理中心句的几种形式。1）中心句在段首西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。① 画出中心句② 用自己的话说段意：西沙群岛是鸟的天下。2）中心句在段尾清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。桥上，行人车辆穿梭似的来来往往。南京长江大桥真是太雄伟壮观了，我爱南京长江大桥。① 画出本段中心句② 用自己的话说第二自然段的段意：南京长江大桥很雄伟壮观了，我爱南京长江大桥。 3 ）中心句在段中鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现⋯⋯①画出这一段的中心句②用自己的话说段意：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。4）中心句是过渡句。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。①画出两个自然段中心句②用自己的话说第二自然段的段意：赵州桥很美观。3、找一个自然那段的不同方面再合并起来。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省...
