下载后可任意编辑临 沂 大 学幼儿园老师全科综合培育模式改革实 施 方 案二Ｏ一一年五月九日目 录-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------下载后可任意编辑第一部分 幼儿园老师全科综合培育模式改革试点方案………3一、指导思想和目标任务…………………………………………3二、培育目标与人才规格…………………………………………5三、课程设置与时间进度…………………………………………8四、改革的思路与措施……………………………………………8五、保障条件与改革进度…………………………………………12六、几点说明………………………………………………………14附件 1：五年制专科学前教育专业培育方案……………………16第二部分 临沂大学在职幼儿老师培训工作实施方案…………22一、指导思想………………………………………………………22二、培训的类型、目的和任务……………………………………22三、课程设置………………………………………………………23四、培训模式………………………………………………………25五、考核认定………………………………………………………25六、工作措施………………………………………………………26附件 2：幼儿园老师培训工作课程计划表………………………28第三部分 主要办学资源情况……………………………………29一、师资队伍情况…………………………………………………29二、教学设施情况…………………………………………………39三、实习基地建设情况……………………………………………42四、经费投入情况…………………………………………………42五、教学科研情况…………………………………………………42第一部分 幼儿园老师全科综合培育模式改革方案为深化贯彻《国家中长期教育改革和进展纲要（2024—2024 年）》，提高幼儿园老师培育质量，根据《教育部关于法律规范小学和幼儿园老师培育工作的通知》以及《关于组织申报国家教育体制改革试验区试点项目的通知》精神，在总结全省专科层次幼儿老师培育工作和省内外师范教育教学改革经验的基础上；基于学前教育的综合培育属性，基于农村幼儿园的全科师资需求，基于百年中师的综合培育传统，制定本改革方案。一、指导思想和目标任务-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------下载后可任意编辑...
