五年级上册句式练习 班级 姓名 一、修改病句。 1、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 2、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 3、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 4、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 5、这种不爱惜粮食，任意浪费是可耻的。 6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 二、按要求改写下列句子。 1、刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。（改成被字句） 2、太阳出来了。（改成拟人句） 3、主席台上响起了掌声。（改成夸张句） 4、我对老师们的勇敢从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句) 三、将下列陈述句改成反问句。 1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 2、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 3、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 4、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 四、将下列反问句改成陈述句。 1、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ 2、 在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ 3、来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ 4、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊？ 五、缩句。 1、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 2、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 3、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 六、改直接引用为间接引用。 1、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 2、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我喝。” 4、蔺相如说:“秦王我都不怕会怕廉将军吗？” 七、用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。 1、 困难再大。 我们要按时完成任务。 2、这使我看到自己的毛病。 这使我认识到不下苦功难成大业。 3、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 4、我们没有老师的耐心帮助。我们没有这么大的进步。 八、写出下列句子的修辞手法。 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（ ） 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 3、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（ ） 4、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）...
