七年级下阅读训练 一、 文言文阅读 (一) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1、解释下列字词。 （1）邑人： （2）利其然： （3）扳： （4）环谒： 2、给下列句子中画线的字注音 。 （1）不能称（ ）前时之闻 （2）泯（ ）然众人矣 3、翻 译 下列句子。 （1）、其诗以养父母、收族为意。 _______________________________________________________。 （2）、日扳仲永环谒于邑人，不使学。 __________________________________________________________。 4、从最 后 一段 的议 论 看 ，作者通过 方仲永5 岁 到20 岁 才能发 展 变 化 的故 事 ，意在 说 明什 么道理？ __________________________________________________________。 (二) 忽一人大 呼 “火 起 ”，夫起 大 呼 ，妇 亦 起 大 呼 。两 儿 齐 哭 。俄 而百 千 人大 呼 ，百 千 儿 哭 ，百 千 犬 吠 。中间 力 拉 崩 倒 之声 ，火 爆 声 ，呼 呼 风 声 ，百 千 齐 作；又夹 百 千 求救 声 ，曳 屋 许 许声 ，抢 夺 声 ，泼 水 声 。凡 所 应 有。虽 人有百 手 ，手 有千 指，不能指其一端 ；人有百 口 ，口 有百 舌 ，不能名其一处 也。于是宾客无 不变 色 离 席 ，奋 袖 出 臂 ，两 股 战 战 ，几 欲 先走 。 5． 解释下列加 点 词。 ① ． 会 宾客大 宴 宴 ： ② ． 几 欲 先走 走 ： ③．宾客意少舒 少舒： ④．奋袖出臂 奋： 6．理解填空。 ①．文段中描写火烧之声的句子是 ②．文段中描写众人灭火之声的句子是： ①②两类声音是同时发出的，从文中“ ”一词可以看出。 7．“于是宾客无不变色离席……几欲先走”几句为什么不...
