1 初中《道德与法治》练习题 第一部分 前言 一、填空题 1．道德是人自身发展的 ，也是人类文明进步的 。 2．初中学生处于 迅速发展和 社会公共生活的重要阶段，处于 和 观念形成的关键时期，追切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。 3．为了适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合 、 、法律、国情等相关内容。 4．思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的 、 、 。 5．当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的 、 和综合素质提出了新的挑战和要求。 6．思想品德课程是一门以初中学生生活为 、以引导和促进初中学生思想品德发展为 的综合性课程。 7．思想品德课程的思想性以 为导向，深入贯彻落实 。 8 ． 思 想 品 德课 程 根据学 生 发 展 特点， 分阶 段 分层次对 初中学 生 进行 、 、 、 、 的教育，为青少年健康成长奠定基 础 。 9．思想品德课程人文性特征 ，尊 重学生 规 律，体 现 青少年 特点，关怀 学生 成长需要，提升 学生的 素养 和 感 。 10．思想品德课程从 学生实际出发并 将 初中学生逐步扩 展的 作 为课程建 设 与实施 的基 础 。 11．思想品德课程引导学生自主 参 与丰 富 多样 的活动 ，在 、 中促进正确思想观念和良 好 道德品质的形成和发展。 12．思想品德课程的综合性特征 有机 整 合 、 、法律和国情等多方 面的学习内容。 13．思想品德课程将 价 值 观的培 养 、 的学习、 的提高 与思想方法、思维 方 式 的掌 握 融为一体 。 14．思想品德课程以帮助学生过 的生活，做 的公民 为课程的核 心 。 2 15．初中学生正处于 发展的重要时期， 和 逐步增强。 16．思想品德课程在初中阶段帮助学生形成良好 ，树立 意识和积极的 态度，对学生的成长具有基础性的作用。 17．思想品德课程的任务是引领学生 社会、 公共生话、 生命、 人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过 的生活，做 的公民。 18．思想品德是人在对 的认识、体验和实践过程中逐步形成的。 19．初中学生 范围逐渐扩展，需要处理的 日益增多。 20．思想品德课程正为初中学生正确认识成长中的 ，处理好与 、 、 和 的关系，提供必要的帮助。 21．思想品德课程以坚持正确价值观念的 与学生 、 相统一为课程的基本原则。 22．思...
