精 品 范 文 模 板 ， 值 得 参 考 借 鉴
第 1页 /共 14页 新 课 程 标 准 下 小 学 数 学 教 学 设 计 精 品 范 文 模 板 ， 值 得 参 考 借 鉴
第 2页 /共 14页 新 课 程 标 准 下 小 学 数 学 教 学 设 计 教 师 根 据 教 学 的 需 要 ， 充 分 利 用 现 实 生 活 中 的 素 材 ， 把 教 材 中有 关 圆 柱 的 提 积 的 应 用 所 呈 现 的 内 容 变 为 现 实 生 活 中 的 `问 题 ， 变书 本 知 识 为 生 活 中 的 知 识
下 面 是 整 理 的 新 课 程 标 准 下 小 学 数 学教 学 设 计5 篇 ， 欢 迎 大 家 阅 读 分 享 借 鉴 ， 希 望 大 家 喜 欢 ， 也 希 望对 大 家 有 所 帮 助
新 课 程 标 准 下 小 学 数 学 教 学 设 计 1 本 节 课 中 教 师 没 有 过 多 地 教 学 生 ， 而 让 学 生 回 归 到 生 活 原 形中 去 ， 应 用 所 学 的 知 识 解 决 了 生 活 中 的 实 际 问 题 ， 使 本 来 很 枯 燥的 圆 柱 的 体 积 应 用 的 题 材 生 活 化 ， 增 加 了 学 生 的 信 息 量 ， 提 高 了学 生 体 会 数 学 奥 秘 的 积 极 性
学 生 体 会 到 了 生 活 中 处 处 有 数 学 ，数 学 就 在 我 们 身 边 ， 知 识 才是 我 们 解 决 实 际 问 题 的 “金钥匙”
通过 寻找这些信 息 背后的 信 息 ， 学 生 掌握了 知 识 、形 成了 技能
同时也 感受到 了 数 学 应 用 的 广泛性 以及数 学 与生 活 的 紧密联系
但 在 本 节 课 中 也 有 不 足 的 地 方 ， 如 ① 由 于 中 心 问 题 空 间 较
