124/10/20在古代中国社会中,私学与官学相对而存在,并在中国教育史上占有重要的地位
中国古代私学教育主生于春秋时期,其中以孔子的私学规模最大、影响最深远
早期224/10/201949年的高等教育是半殖民地半封建性质的高等教育
我国近代高等教育历史短,规模小
在211所高校中,接受外国教会津贴的学校约占三分之一以上,是帝国主义向我们进行文化侵略的产物,教育主权不在中国人手中,如北京辅仁大学,解放初期我们派人去该校接管竟遭到拒绝,后实行强行接管才解决问题,斗争很激烈
解放前,我们也有一些杰出的科技人才,但大都是留学回国的
高等教育的布局也很不合理,大多集中在沿海地带,内地省市高校很少,甚至完全空白
解放前32解放初期•解放初期,我国为实行“一化三改”即社会主义工业化,工商业社会主义改造、农业合作化改造和手工业合作化改造,高等教育急需培养这方面的高层次人才
为此,我们对旧中国的高等学校进行了调整和改造,并借鉴了世界上第一个社会主义国家苏联的经验
这几年我国高等教育发展取得了很大成绩
424/10/20524/10/20•1949年之前,中国各所大学招生考试的时间是由学校决定,考试时间并不统一
•1955年,中华人民共和国的高考制度正式设立
•新中国成立初期,国家需要大量的工科技术人才,因此教育的重心放在与经济建设直接相关的高等教育,尤其是工程和科学技术教育上
•1952年开始,中央人民政府开始仿照苏联模式,对全国旧有高等学校的院系进行全盘调整,将中国一举纳入苏联模式教育体系
624/10/201966至1976年中国发生了史无前例、影响深远的文化大革命,被称为“十年文革”
“文革”持续十年,激荡了神州大地的每一个角落,影响了当时的整整一代中国人,“红卫兵”、“上山下乡”、“知青”等词汇至今依然响彻在我们耳边
“文革”的经验教训值得我们永远深思
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