九、内容梳理（课文回放）。 1 ．《只有一个地球》一文以 __________的形式，从 __________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该 _________ 2 ．课文从 ________引入，接着从 __________、__________、__________三个方面来说明 __________的事实，最后告诉人们 ________的重要性，提醒人们要 ____九、 1、科学小品文人类生存的角度只有一个地球珍惜资源，保护地球。 2、宇航员要往地球时的景象地球在宇宙中的渺小地球拥有资源有限人类没有第二个星球可以移居保护生态环境精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代十、理解感悟（文章阅读）。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映（）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕（）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 1 ．这段文字写的是 ____________________。 2 ．在括号内给加点的字注音。 3 ．用“～”画出具体些地球美丽壮观的句子。 4 ．根据理解完成填空。（1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是 ________，“白色”的是________，“水蓝色的纱衣” 指的是 _______（2）这段话中将地球比作__________和__________，说明它的 __________，表达出对地球的__________之情。十、 1、宇航员在太空看到的地球的样子 2、 yì nɡhén 3、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣 ”。 4、摇篮母亲可爱赞美人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难（），给人类生存（）带来了严重的威胁。１．给文中加点的字注音。 2 ．结合句子理解加点字的意思。再生： __________ 滥用： __________ 3 ．短文提到的可再生资源有__________、__________、__________、__________。 4 ．根据内容理解，完成下面填空。（1）从文中“ __________”一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。（2）地球上自然资源遭到破坏的原因一是_____________，二是 ___________（3）文中的本来一词不能够去掉，因为_____________________...
