下载后可任意编辑（更新版）国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》案例试题及答案 7 (更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》案例试题及答案 7盗传必究案例 7 开学伊始，某公立幼儿园接接到了教育行政部门布置的任务，该园要承担区里的公开观摩课。接到任务后，潘园长立即召开了全体老师大会，要求老师们能积极“领任务”，主动承担此次公开观摩教学任务。然而，动员了一番之后，还是没有人同意上公开课，并且都有看似很合理的理由。 首先说话的是张老师，她的一番话很有代表性，她说：“上公开课太烦了 ，去年为了上一次区里的公开课，足足花了我一个月的时间来准备，现在只要上公开课，就要用多媒体，为了制作课件，我还得找人帮忙。当教案、课件、教具等一切准备好之后，我还得让幼儿事先准备充分，反复演练、彩排。然后还要反复修改和加工，以至于到后面都掐着秒表来计算上课的时间。”听了张老师的话，幼儿园资深骨干老师李老师接着发言，她说：“我还有几年就退休了，现在是年轻人舞台，让年轻人多锻炼吧”。 该幼儿园另一位骨干老师付老师不但婉言拒绝了上公开课，而且给出了令人寻味的理由。“现在的公开课已经变味了，变成了一种耗时费劲、虚假失真的‘形象课’、‘表演课’，让很多老师对公开课失去了兴趣。我既不想表演，也不想追求虚名，所以就不上了。”听了这些发言之后，无奈的潘园长只好把这次公开课的任务分配给了三位年轻的老师。 认真阅读案例资料，思考以下问题： 1.为什么要上公开课？2.公开课为什么变成了老师的一种负担？3.如何让老师同意上公开课？答： 1.为什么要上公开课进行公开课，是为了展示优秀老师的先进经验，也是为了检测青年老师的教学水平。公开课也是不同幼儿园老师进行学习与沟通的一种有效方式。公开课的宗旨是促进老师间的教学经验沟通，促进幼儿园保教队伍的进展。 2.公开课为什么变成老师的负担公开课变成老师的负担，是因为公开课存1下载后可任意编辑在以下误区：①公开课变成了“花样课”。老师使出浑身解数，搜集各种材料，制作大量教具，使用各种多媒体，眼花缭乱。②公开课变成“表演课”。老师犹如一位导演，在公开课之前让幼儿反复演习与排练公开课的程序和内容。“少数幼儿做表演，多数幼儿当陪衬”。③公开课成了“有奖问答”。老师用各种奖励刺激幼儿参加教学，调动幼儿的积极性，故意使活动气氛显得异常活跃。 3.如何让老师同意上公开课要让老师同意上公开课，就...
