初 中 地 理 课 堂 教 学 案 例 分 析 ----《 地 图 的 运 用 》 教 学 案 例 分 析 【 设 计 理 念 】 新 课 改 的 教 学 理 念 关 键 是 改 变 地 理 的 学 习 方 式 ， 在 本 课 的 教 学 中 ， 通 过 联系 生 活 设 计 不 同 形 式 的 活 动 ， 地 图 是 我 们 日 常 生 活 中 所 必 须 的 重 要 工 具 。 这 节 课的 任 务 就 是 使 每 个 学 生 学 会 使 用 地 图 ， 因 此 ， 我 们 把 学 习 地 图 的 过 程 变 为 一 个 学习 制 作 地 图 、 使 用 地 图 的 过 程 ， 边 学 边 用 ， 边 用 边 学 ， 激 发 学 生 学 习 地 理 的 热 情 ，在 活 泼 轻 松 的 氛 围 中 学 到 了 知 识 。 通 过 角 色 扮 演 、 发 挥 想 象 等 ， 调 动 学 生 学 习 的自 主 性 ， 充 分 训 练 学 生 阅 读 地 图 、 分 析 地 图 、 从 地 图 上 获 取 地 理 信 息 的 技 能 ， 培养 学 生 自 主 学 习 的 能 力 和 探 究 创 新 的 能 力 ， 以 图 忆 文 ， 改 变 地 理 学 习 方 式 。 【 教 材 分 析 】 （ 一 ） 教 材 的 地 位 作 用 "地 图 的 运 用 "一 节 是 七年级地 理 下册第二章"学 用 地 图 "的 重 要 组成部分 ，主 要 讲述了 地 图 的 上 比例 尺、 地 图 上 的 方 向、 图 例 和 注记， 是 我 们 学 习 地 理 的 基础， 地 图 作 为 地 理 信 息 的 最重 要 载体以 及学 习 地 理 的 最重 要 工 具 ， 应用 广泛， 而且也是 培 养 空间思维的 重 要 手段， 所 以 掌握读 图 用 图 的 技 能 非常 重 要 ， 要 让学 生能 正确认识 到 地 图 的 重 要 性 、 有用 性 ， 并且掌握读 图 和 用 图 的 基本 方 法和 技 能 。 （ 二） 教 学 目标 1、 知 识 与技 能 ： 知 道地 图 是 记录和 传递信 息 的 一 种工 具 ；理 解比例 尺的 含义， 记住比例 尺的 表达形 式 ；记住经纬网地 图 和 指向标地 图 上 辨别方 向的 方 法；记住一 些常 用 图例 ；能 在 地 图 上 量...
