1 教师教材教法考试初中英语试卷 (全卷分为第 I 卷和第Ⅱ卷,两卷满分 100 分,120 分钟完卷) 学校_ __________ 考号_________ 姓名____________ 成绩______________ 第 I 卷 课程标准及教材教法部分(五大题共 30 分) 一,填空题 (每空 0.5 分,共 5 分) 1, 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的---------- --运用能力. 2 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生---------- ,语言知识, 情感态度, -----------和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述. 3,《英语(仁爱版)》教材在每个模块单元由------------构成,每一话题四个小节按--------------的 语言技能编写. 4,评价是英语课程的重要组成部分.科学的评价体系是实现课程目标的重要保障. 英语课程的评价体系要体现评价主体的--------------和评价体系的------------- . 评价应关注学生综合语言运用的能力的发展过程以及学习的效果 ,采 用------------------与-----------------相结合的方式,既关注结果,又关注过程,使对学习过程和对结果的----------------- 评价达到和谐统一 . 二,判断题 正确的用"√"表示,错误的用"×"表示 (每小题 1 分,共 3 分) 5,国家英语课程标准要求从三年级起开设课程.《标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求;《标准》第五级为 9 年级结束时应达到的基本要求;第九级为普通高中毕业的基本要求.( ) 6,《英语(仁爱版)》教材把任务型 教学与交际教学法灵活运用于课堂,其单元的核心是课题探究活动(project).( ) 7,任务型语言教学(Task— based Language Teaching)就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活,学习,工作等任务,将课堂教学的目标真实化,任务化,从而培养学生运用英语的能力.任务型语言教学模式要求教师在设计课堂教学任务时注重话题,交际功能,语言结构三方面的结合,以具体的任务为载体,把知识的学习和技能的培养融为一体,通过听,说,读,写等活动,让学生真正学会用所学语言去做事,学以致用.( ) 三,简答题 (共 4 分) 8,基础教育阶段英语课程的任务是什么 四,请用英语写出组织课堂教学的任意四个课堂用语.(共 4 分) 五,根据初中英语课堂教学特点,请为七年级(上)《英语(仁爱)》教材 Unit 4 中的Topic 1 Section C P.81 部分作一个教学设计.(可用卷续)(共 14 分) 教学内容见复印页: 第Ⅱ卷 学科基础知识部分 (七大题共 70 分) 说明:1-50小...
