第 1 页 共 10 页 定语从句 一、定语的概念：定语是用来修饰名词或代词的。比如： (先试试用横线划出下面短语中的定语，然后在后面的括号里注明是什么在作定语) a beautiful girl （ ） a shoe factory （ ） Jim’s father ( ) our teacher ( ) the man in the car （ ） the man standing at the door （ ） the man who is talking with Sam （ ） 二、定语从句的概念及主要特征：1．定语从句：2. 定语从句的主要特征： 在句中起定语作用，相当于形容词，修饰某一代词或名词或整个主句的从句。 1. 先行词 (Antecedent)：定语从句所修饰的词。 2. 关系词 (Relatives) ：连接主句与从句的词并在定语从句中充当某一句子成分。 3.定语从句所缺句子成分：主语、宾语、表语、状语。 The girl （先行词）w ho （关系词）stands under the tree is my sister. 三、定语从句的基本用法： （一）关系代词引导的定语从句 1．w ho 指人，在定语从句中作主语，有时也作宾语。 The boys who are playing football are from Class One. 正在踢足球的男孩是一班的。 分析：先行词 the boys 在从句中作主语。 Those who want to go to the museum must be at the school gate at 7 tomorrow 定语从句的引导词关系代词关系副词指人指物who( 主语、宾语)， whom( 宾语 )，that( 主语、宾语), whose( 定语 )that( 主语、宾语),which( 主语、宾语)whose( 定语 )where ( 地点状语 )when ( 时间状语 )why ( 原因状语 ) 第 2 页 共 10 页 morning. 想去博物馆的人必须在明晨7 点到大门口集合。 分析：先行词__________ 引导词在从句中作________。 Yesterday I helped an old man who had lost his way. 昨天我帮助了一位迷路的老人。 分析：先行词__________ 引导词在从句中作________。 That is the teacher who teaches us physics. 那就是教我们物理的老师。 分析：先行词__________ 引导词在从句中作________。 You needn’t talk to the people who you don’t like talking to. 分析：先行词__________ 引导词在从句中作________。 2．w hom 指人，在定语从句中做宾语，常可省略。 Mr Liu is the person ( whom ) you talked about on the bus. 刘先...
