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大班语言我又长大了一岁教案反思(1)VIP免费

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下载后可任意编辑大班语言我又长大了一岁教案反思 这是大班语言我又长大了一岁教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.理解诗歌内容,能有感情的朗读诗歌。 2.用"过去……现在……"的句式说说自己一年来的进步。 3.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 4.大胆地参加讨论,清楚地表达自己的观点与想法,进展求异思维。 活动准备: 1.材料准备:红花每人一朵。 2.经验准备:给幼儿量身高和体重,让幼儿知道自己长高了变重了;家长与幼儿一起回忆总结孩子一年来的新变化。 第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑 活动重难点: 理解诗歌内容,能充满自豪感的朗读儿歌。 感受成长的进步和喜悦。 指导要点: 通过比较性讲述、回忆总结、朗读诗歌等形式让幼儿感受到自己一年来的进步和成长的喜悦。 活动过程: 1.谈话引入。 老师:一年过去了,你们又长大了一岁,有了哪些新的变化?用"过去……现在……"的句式说说自己取得的进步。(引导幼儿从身高、体重、学会了什么本领、行为习惯等方面说说自己的过去和现在有什么变化。 小结:一年过去了你们都长大了进步了,有了好多新变化。过去吃饭掉饭粒现在吃得干洁净净;过去玩具乱丢,现在主动收拾整第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑齐等等。 2.学习诗歌。 (1)理解诗歌内容老师以自豪的口吻有感情的朗读儿歌。 提问:诗歌的名称是什么?诗歌里的小朋友有了什么新的变化? (2)再次欣赏理解儿歌。 提问:他过去是怎样的?现在呢?(老师以诗歌里的句子小结幼儿的回答)(3)练习朗读儿歌。 提问:当你发现自己进步了,你心里感觉怎样?(体验进步的喜悦,激发幼儿带着自豪喜悦的感情朗读) 3.小结。 老师从幼儿一日活动的各个方面表扬孩子们的进步,并给每个幼儿发送红花。 4.有感情的朗读诗歌。(配乐) 第 3 页 共 5 页下载后可任意编辑 评价要素: 1.幼儿是否理解了儿歌的内容,是否从中感受到自己的进步和成长的喜悦。 2.是否能有感情的朗读诗歌。 活动建议: 1.请家长将孩子一年来的进步表现和新变化以照片、图画等图文并茂的形式呈现出来贴在《我长大了》的主题墙上。 2.诗歌仿编:利用"过去的我……现在的我……"进行诗歌仿编 附:诗歌《我又长大了一岁》 一年过去了,新年又来到。 量一量,我长大了多少;称一称,我重了多少;想一想,老师教我的本领,我学到了多少。 过去,我撞倒了小朋友...

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