教学环节教师活动学生活动二次备课导入新课(多媒体显示心理测试内容)感 受 变 化 ，教学基本信息课题第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我（1）学科道德与法治用时：一节课年级初一年级教学目的(含重难点)【教学目的】知识目的理解青春期的某些基本的生理和心理常识；理解青春期特有的某些心理矛盾和心理特性
二、能力目的能从容面对青春期的生理和心理变化；对的看待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，增进生理和心理协调发展
三、情感、态度与价值观目的对的认识人的身体和心剪发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，对的解决自己的心理矛盾，以主动乐观的心态迎接青春期的到来
【教学重点】 让学生体验青春期的心理和生理变化【教学难点】让学生能正视本身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康
心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来
1．身体变化，使人骚动不安
2．喜欢看武侠小说、电影、电视剧等
3．变得爱顶撞家长
4．对新鲜事物特别感爱好
5．对异性产生异常的好奇和爱好
6．有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了
7．在和别人争论时，明知是自己错了，还是要争下去
8．喜欢模仿自己崇拜的人
9．理解自己的身体变化
10．喜欢在家里、班级或学校体现自己
想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常的好奇和爱好等
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来
在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心见面对某些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所变化
这一节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题
体 会 青 春 的特殊
讲授新课活动一：思 考 回 答 下列 问 题 ， 结合 本 身 实际
引导学生自己谈一谈青春期自己的变化
（ 大 部 分 学 生 可 能 会 从 自 己 外 形 的 变 化 来说
）讨论：青春
