精品资料欢迎阅读1 提高五年制免费男幼师生职业道德素养的思考【摘 要】随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020年）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的贯彻实施，大力发展学前教育正成为我国教育事业发展的一道亮丽风景线
江苏省教育厅鉴于全省幼儿师资队伍男教师稀缺的状况，决定以师范生免费教育试点为切入点， 从 2010 年到 2014 年在全省八所五年制师范 （幼师）学校招收近2400 人免费男幼师生
五年制免费男幼师生作为新生群体，其职业道德素养的高低直接决定着今后幼儿教师队伍的质量
如何提高免费男幼师生职业道德素养，值得我们研究和思考
【关键词】提高；男幼师生；职业道德；素养；思考《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》提出，“到 2020 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育”
随后颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发 [2010]41 号）强调要“把发展学前教育摆在更加重要的位置”
江苏省教育厅鉴于全省幼儿师资队伍男教师稀缺的状况，决定以师范生免费教育试点为切入点，自2010 年起，由苏精品资料欢迎阅读2 州高等幼儿师范学校、 南京幼儿高等师范学校、 徐州幼儿师范高等专科学校、南通师范高等专科学校、常州幼儿师范学校、镇江师范高等专科学校、宿迁高等师范学校和阜宁高等师范学校等八所学校先后共招收近 2400 名五年制免费男幼师生， 其中 2010 年招收的 300 名五年制免费男幼师生已进入毕业实习阶段
五年制免费男幼师生作为新生群体， 其职业道德素养的高低直接决定着今后幼儿教师队伍的质量
作为五年制免费男幼师生培养学校，必须认真思考，如何提高五年制免费男幼师生职业道德素素养
一、提高五年制免费男幼师生职业道德素养的意义（一）提高免费男幼师生职业道德素养是师范学校培养合格
