教 学 案 例 分 析 与 评 价精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除教学案例分析与评价桐梓县茅石镇茅石中学：黄映一、 教学案例及基本特征（一）教学案例教学案例是从教育教学实践活动中挑选出来实例，在被描述的具体情境中包含一个或多个引人入胜的问题，同时也包含有解决这些问题的方法和技巧，有具体情境的介绍和描述，也有一定的理论思考和核对实际活动的反思
目前对教学案例的描述，主要有以下四种说法： 1． 案例是一个实际情境的描述
在这个情境中，包含着一个或多个疑难问题，同时也包含着解决这些问题的方法
2． 教学案例描述的教学实践
它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事
3． 教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事
这些故事反映了典型的教学思考能力水平及其保持、下降或达成等现象
4． 教学案例是指 “由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录”
教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学实例处理的过程、方法和具体的教学行为未与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结
案例不仅记叙教学行为，还记录伴随行为而产生的思想、情感及灵感，精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑、以及由此而产生的想法、思路、对策等
它既有具体的情节、过程，真实感人，又从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳、总结，悟出其中的渔人真谛，予人以启迪
可以说，教学案例就是一个具体教学情境的故事
在叙述这个故事的同时，人们还常常发表一些自己的看法 —— 点评
所以，一个好的案例，就是一个生动、真实的故事加上精彩的点评
每个教学案例都要突出一个鲜明的主题，它常常与教学改革的核心理念、实际教学活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关，对不同
