第 1 页 共 6 页 二 年 级 下册 道 德 与 法 治 教 案 挑战第一次 学习目标 1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试
2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为
3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试
重点 敢于挑战第一次
难点 要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试
教学过程 导入新课 小剧场：《小马过河》
1、 师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢
你又想要饰演哪个角色呢
2、 师：好了，角色已经选好了，那么就让我们看看这些小表演家们会给我们带来一个怎样的故事呢
3、 师：感谢你们为我们带来的精彩表演
第 2 页 共 6 页 4、 动动小脑筋：如何你是小马，你会怎么做呢
5、 师：让我们在课本当中找到答案，最后小马是怎么做呢的
6、 提问：为什么马妈妈说“孩子，你终于长大了呢
” 7、 总结：马妈妈之所以说小马长大了，是因为小马懂得依靠自 己去尝试、去挑战了
我们每个人都是在无数次的“第一次”中成长起来的
表演《小马过河》的前半部分、思考老师提出的问题
通过故事《小马过河》，让学生明白我们应该敢于挑战第一次，在不断的挑战中获得成长
从而导入新课
备注：小剧场的表演只需要表演到前半部分，即“动动小脑筋”环节前
后半部分由学生翻阅课本找到答案
讲授新课 一、我的第一次
1、 师：那么同学们，你们都有哪些“第一次”的经历呢
2、 我也要说（小讨论）： （1）你都有过哪些第一次的经历呢
（2）当时你的感觉怎样呢
有发生什么有趣的事情吗
（3）后来试过了以后你又有什么感觉呢
3、 展示第一次的经历和当时有趣的回忆： （1）第一次买东西； （2）第一次炒菜； 第
