高 中 数 学 教 育 中 的 数 学 启 发 与 创 新 教 育 效 果 课 题 申 报 书 一 、 课 题 名 称 : 高 中 数 学 教 育 中 的 数 学 启 发 与 创 新 教 育 效 果 二 、 课 题 背 景 与 意 义 : 高 中 数 学 教 育 是 培 养 学 生 数 学 思 维 能 力 和 创 新 精 神 的 关 键 环 节 。然 而 ， 传 统 的 数 学 教 育 模 式 往 往 注 重 对 知 识 的 灌 输 ， 忽 视 了 培养 学 生 主 动 学 习 与 发 现 的 能 力 。 因 此 ， 探 索 并 实 施 一 种 具 有 启发 与 创 新 教 育 效 果 的 高 中 数 学 教 育 模 式 ， 对 培 养 学 生 的 创 新 能力 和 数 学 思 维 能 力 具 有 重 要 的 理 论 和 实 践 意 义 。 本 次 课 题 的 目 标 是 通 过 研 究 和 实 施 数 学 启 发 与 创 新 教 育 模 式 ，提 高 高 中 数 学 教 育 的 教 学 质 量 和 教 学 效 果 ， 促 进 学 生 数 学 思 维的 发 展 ， 培 养 创 新 精 神 和 解 决 问 题 的 能 力 ， 为 学 生 未 来 的 升 学和 就 业 提 供 更 强 的 竞 争 力 。 三 、 课 题 内 容 和 研 究 方 法 : 1. 研 究 内 容 ： （ 1） 数 学 启 发 教 学 方 法 的 理 论 研 究 与 实 践 探 索 （ 2） 数 学 创 新 教 育 模 式 的 理 论 构 建 与 教 学 应 用 （ 3） 高 中 数 学 教 育 中 的 教 学 设 计 与 实 施 策 略 分 析 （ 4） 数 学 启 发 与 创 新 教 育 效 果 的 评 价 与 展 望 2. 研 究 方 法 ： （ 1） 文 献 研 究 法 ： 深 入 研 究 国 内 外 关 于 数 学 启 发 与 创 新 教 育的 相 关 文 献 ， 总 结 和 比 较 不 同 理 论 模 型 与 实 践 经 验 ， 为 课 题 的深 入 探 讨 提 供 理 论 基 础 。 （ 2） 调 查 研 究 法 ： 通 过 问 卷 调 查 、 访 谈 等 方 式 ， 收 集 并 分 析学 生 、 教 师 和 家 长 对 数 学 启 发 与 创 新 教 育 的 认 知 和 评 价 ， 了 解...
