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第一课 空气的成分 1.空气是一种混合物质。 2.氮气和氧气是空气的主要成分。 3.实验：点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来。 实验方法： A.把一支蜡烛粘在玻璃片上放在水槽中；向水糟中加入大约5 厘米深的水，水不宜太多，能淹没蜡烛下部即可，倒水时不要弄湿烛芯。 B.不点燃蜡烛，用集气瓶把蜡烛扣上，观察水能进入杯子吗? C.点燃蜡烛，用集气瓶罩在蜡烛上，观察实验现象。 实验现象：蜡烛熄灭，集气瓶内水面上升，并高出水槽中的水面。 现象解析： A. 集气瓶内水面上升的现象说明了什么? 答：说明瓶子内的空气少了，“腾”出了一部分空间。 B. 为什么集气瓶中的空气会减少?是空气跑了吗?你认为这与什么有关?为什么? 答：因为蜡烛燃烧会消耗一部分空气。 C. 集气瓶中还有没有空气?是不是都用光了?为什么? 答：集气瓶中还有空气，如果没有空气，水会占据瓶内的全部空间。 结论：蜡烛燃烧要消耗一部分空气。 4.实验：蜡烛熄灭后，集气瓶内的气体还能不能支持燃烧。 实验方法： A.用一块玻璃片在水下把集气瓶盖好，一只手托住玻璃片，另一只手按住集气瓶，倒扣过来放在桌面上。 B.把瓶口的玻璃片推开一条小缝儿，将燃着的木条伸进集气瓶里，观察有什么现象? 结论：空气中至少有两种气体：一种是支持燃烧的，只有这种气体存在燃烧才能进行；另一种气体是不能支持燃烧的。 第二课 燃烧的秘密 1.物体在燃烧时有什么现象? 燃烧时会发光、放热，闻到特殊气味，物体燃烧后有灰烬产生。 2.物体燃烧前后有什么不同?燃烧后是否有新物质生成? 物体燃烧后，有新的物质生成，构成物体的物质发生了改变。 3.实验：探究蜡烛燃烧后生成了什么。 实验方法： A.把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡焰上方，大约15 秒钟，观察烧杯内壁产生什么现象。 B.往烧杯中加入10 毫升澄清石灰水，将蜡烛点燃，放入烧杯中，5 秒后盖上盖子，等蜡烛自然熄灭后从瓶中取出，摇晃烧杯，观察石灰水有什么变化。 注意事项： A.点燃蜡烛时要注意安全。 B.如果现象不明显就找找原因，再做一次。 实验现象：罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有小水珠出现，澄清石灰水变浑浊。 实验结论：蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质。 4. 物体燃烧能够发光、发热，带给我们很多便利，但是燃烧引起的火灾或高温液体、蒸汽等也会给我们带来烧烫伤的危害。 5. 怎样才能有效地预防烧烫伤呢?只要我们在生活中提高防范的意识，远离明火以及高温物体...