第三单元单元计划 一、教学内容。 Unit3 My friends partA,partB,Partc. 二、教材分析 本单元重点学习文具和书的种类，其中难点在于A、B 部分Let’s talk 中对话的口头以及书面表达。学生用书在A、B 部分Let's do 活动中做了铺垫，要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。 2．另外，本单元A、B 部分Let's spell的听力练习在教学中要予以特别关注，这是主要培养学生的听力和发音的。 三、教学目标 1.能够简单描述自己的好朋友，如： I have a good friend. What’s his name? His name is… … . He’s strong and tall. My friend/He/She has… , His glasses are blue. What’s her name?/Who is she? I have a friend .He is… . He has… .What’s his name?/Who is he? 2.能够所学句子询问并介绍和描述自己的朋友。 3.能够听懂一些描述朋友的简单对话，完成学生用书中的Read and write部分。 4.能够听懂、会唱歌曲“Friends”。能够灵活运用歌词中的问句 四、教学重、难点： 重点： 1.能够简单描述自己的好朋友，如： I have a good friend. What’s his name? His name is… … . He’s strong and tall. My friend/He/She has… , His glasses are blue. What’s her name?/Who is she? I have a friend .He is… . He has… .What’s his name?/Who is he? 2.能够所学句子询问并介绍和描述自己的朋友。 3.能够听懂一些描述朋友的简单对话，完成学生用书中的Read and write部分。 难点： 1.能够所学句子询问并介绍和描述自己的朋友。 2.能够听懂一些描述朋友的简单对话，完成学生用书中的Read and write部分。 五、教学措施 小组合作法、情景教学法 六、教学准备 录音机、磁带、ppt 七、教学课时 4 课时 八、教学时间 10.15—10.26 Unit 3 My friends 第一课时 教学内容：Let’s learn, Let’s chant. 教学目标： 1．能听懂会说 I have a good friend. He’s tall and strong. Who is he? His name is… … . 2．会用 tall and strong, short and thin, friendly, quiet 等词简要描述一个人的模样和特征。 3．能听、说、认读单词和词组：tall and strong, short and thin, friendl...
