（教科版）三年级科学下册教案第二单元动物的生命周期蚕卵里孵出的新生命一、教材简析：本课内容分为两个部分 :第一部分“观察蚕卵” ，第二部分“从卵里出来的小生命” 。教学重点是观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。第一部分：观察蚕卵本课是单元的第 1 课，也是学习养蚕、认识蚕的生命周期的第1 课。蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。在学生们的眼里，生命的存在形式多数是动态的。那么静态的蚕卵是不是生命呢 ?相信学生们通过讨论， 能把蚕卵和蚕联系起来， 明白静态的蚕卵是生命存在的一种形式。对蚕卵的观察，重点要观察蚕卵的颜色、大小和形状。第二部分：从卵里出来的小生命这个活动包括三方面的内容。 一是指导学生为小蚕准备好家;二是课外观察蚕卵的变化 ;三是指导学习观察和记录的方法。二、教学背景：学生平时见过不少动物，他们养过蜗牛、金鱼等，对动物的生命周期是有自己感性认识的。教科书首先是引导学生回忆三年级上学期学过的相关内容，唤起学生的经验，激发学生学习本单元的兴趣，了解学生对生命周期的初始认识。学生对于蚕认识了解较多，部分学生还曾饲养过蚕，但对于蚕卵却缺乏关注。蚕的生命孕育在蚕卵中， 新的生命即将从蚕卵里出生。 本课指导学生观察孕育着生命的蚕卵，让学生做好饲养小蚕的物质和思想准备，以及了解饲养、观察、记录小蚕的方法。三、教学设计：教学目标（一）科学概念1.了解蚕卵的颜色 .形态.大小等。2.蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。3.在气温 .湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。科学词汇：蚕卵，生命，孵化（二）过程与方法1.饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。2.观察 .描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。3.用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。科学方法：观察记录，讨论交流（三）情感态度价值观1.培养饲养 .观察动物的兴趣。2.培养对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕。3.能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。核心价值观：关爱生命，了解静态的蚕卵也是生命。教学重难点重点：观察蚕卵及了解饲养.观察和记录的方法。难点：观察蚕卵及了解饲养.观察和记录的过程。教学准备教具学具说明与提醒蚕卵 .放大镜 .养蚕用的小盒；桑叶.莴笋叶以及介 绍 养 蚕 方 法的图片或课件。蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒，毛笔1.课前收集准备蚕卵， 按学生组数备足材料，保证观察和...
