（教科版）五年级科学下册教案第一单元沉和浮4.造一艘小船一、教材简析：本课引导学生通过制造一艘橡皮泥小船，研究相同重量下，怎样增加船排开的水量，从而达到更大的装载量。在动手操作过程中，学生会遇到一些困难，如怎样保持船身的稳定和平衡，如何装载更多的货物。这些问题的解决只有在具体的操作过程中，不断地调试才能达成，因此对学生技能的发展是很有帮助的。本课还引导学生用其他的材料造船，设计出更多的船，来激发学生的学习兴趣。希望学生能够按照设计的计划进行有目的的活动，进一步加强科学、技术和社会的联系。最后举办船的展览会和回忆船的发展史是活动的延续，希望学生保持对科学、技术的兴趣。通过回忆船的发展历史，了解人类的发明创造过程，激发心中的创造欲望。二、教学背景：自从有了船，人类的活动范围大大扩大，人类的物资运输和交流也大大增加。可以说，船与我们的生活紧密相关。大部分学生对船比较熟悉，许多学生有乘船的经验，有折纸船的经验。学生知道船的作用，因此也很乐意来设计制造一艘自己的小船。通过前面几课的学习，学生知道了为什么在水中有的物体会浮，有的会沉，即浮力和重力的关系；也知道了物体排开水的体积越大，受到的浮力也越大，这是学生造一艘小船的知识基础。三、教学设计：教学目标（一）科学概念 : 1.相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。2.科学与技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。科学词汇：排水量、装载量、稳定性、平衡性（二）过程与方法：1.探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船浸入水中的体积。2.按照自己设计的方案制造小船，并不断改进。科学方法：动手操作、动手设计、不断改进（三）情感 ,态度 ,价值观 : 1.体会不断改进设计对结果的影响。2.感受人类创造发明的历程，激发创造欲望。核心价值观：培养创造性思维教 学重 难点重点：相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。难点：探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船浸入水中的体积。教 学准备教具学具说明与提醒水槽一个，橡皮泥若干，垫片或玻璃弹子若干。收 集 船 的 发展 史 资料和各种船的模型，造 个 性 船 需要 的 各种材料。不同颜色橡皮泥叠放时最好用纸隔开，实验后易分开，可再利用。教学流程橡皮泥小船船的发展史造个性船拓展活动制作比赛和展览会展示会活动过程基础设计个性设 计橡皮泥小船制作比赛...
