1 / 12 小编为大家整理教育学与教育心理学常考的简答题,希望对大家有所帮助
1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养
(1)比较系统的马列主义理论修养
(2)精深的专业知识
(3)广博的文化基础知识,(4)必备的教育科学知识
2、教学过程的基本规律是什么
(1)间接经验与直接经验相结合的规律
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
(3)掌握知识和发展智力相统一的规律
(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律
3、遗忘的规律与特点有哪些
(1)不重要和未经复习的舆容易遗忘
(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘
(3)遗忘有“先快后慢”的特点
(4)消退说认为不经复习强化的内容,逐渐完全遗忘;干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘
(5)遗忘还受动机和情绪的影响
4、怎样在教学过程中集中学生的注意力
(1)注意唤起学生的随意注意,提高学习的自觉性
明确教学的目的任务;创设“问题情境”,启发学生的思维;正确组织教学,严格要求学生
(2)正确运用无意注意规律组织教学,教学环境的布置应有利于集中学生注意力;教学方法丰富多样,有吸引力,防止单调死板
(3)引导学生几种注意交替使用
5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质(1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练,学会全面地、发展地、实事求是地看问题
(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性
2 / 12 (3)加强言语训练
(4)发挥定势的积极作用,抑制定势的消极作用
(5)培养学生解决实际问题的思维品质
6、师生关系的本质是什么
我国社会主义新型师生关系的特点有哪些
师生关系的本质是一种人际关系
新型师生关系的特点是:(1)尊师爱生
(2)民主平等
(3)教学相长
7、班主任工作的基本任务和具体方法各是什么
班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生
班主任工作的具体方法是:全面了解和研究学生