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2012 年湖南省教师资格证小学教育心理学真题及答案1.20 世纪 60 年代至 70 年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的 (B) A. 初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期教育心理学的发展经历了四个时期：①初创时期 (20 世纪 20 年代以前 ); ②发展时期 (20 世纪 20～50 年代 );③成熟时期 (20 世纪 60、 70 年代 );④完善时期 (20 世纪 80 年代以后 )。2.埃里克森认为， 12～18 岁个体的心理社会性任务是发腱(C) A.自主性 B.主动性 C.自我同一性D.勤奋感3.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于(A) A.负强化 B.正强化 C.替代强化 D.自我强化4.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是(B) A.自我实现的需要B.自尊的需要C.认知的需要 D. 审美的需要5.高中阶段学生关于“元素周期表 ”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物 ”等知识的理解，这种迁移属于 (D) A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向负迁移D.逆向正迁移6.6.下列选项中属于陈述性知识的是(A) A.学习的定义B.产品的使用说明C.汽车驾驶方法D.问题解答思考过程7.在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了(D) A.定向阶段 B.模仿阶段 C.熟练阶段 D.整合阶段8.为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是(B) A. 寻求他人支持策略B.复述策略 C.时间管理策略D.监控策略9.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是(D) A. 理性情绪法 B.自我控制法 C.松弛训练法D.系统脱敏法10.某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于(C) A.前习俗水平B.习俗水平 C.后习俗水平D. 普遍伦理取向阶段11.下列选项中属于结构良好问题的是(D) A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色12.将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是(B)A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D. 杜威13.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为(C) A....