《教育电视系统》实验指导书教育传播技术学院孙银祚2006
9 目录实验一电视接收机原理和使用实验二电视接收机的内部线路结构及常见故障维护实验三电视接收机的性能指标测试(选作)实验四录像机的原理和使用实验五摄像机的原理和使用实验六摄像技术几项基本功及摄像机的特效功能练习实验七卫星电视接收和闭路电视系统附录:一.电视频道频率表二.频率特性测试仪的使用三.场强仪使用说明书四.电视机、录像机、摄像机常用英、汉词汇对照实验及实验考核管理细则实验一电视接收机的使用和调整一
实验原理电视接受机在我们日常生活、工作学习及教学和科研中,都是一种不可缺少的设备
在多媒体教育传播技术的教育电视系统相关理论和应用中,也必须掌握电视原理及电视信号的形成、发射、接收及电视机的扫描、显示、同步等基本概念和理论,充分运用、研究和发展其相关应用,使教学和科研工作顺利进行
实验目的1.结合理论课的学习进一步理解和掌握电视接收机的使用原理
2.掌握进行电视接收机的信号连接、调整过程的基本要领和注意事项
实验内容和步骤(一).理解电视接收机各外部调整部件的作用原理、使用方法菊花 18”CJ471A型彩色电视机的前面板及后盖各功能部件位置如图(1 -1)所示
其中:为推推式电源开关按钮,重复按下、放开按钮可实现电视机的开和关
为收看电视节目切换按键,按下其中一个按键可以收看已预设的某一电视频率信号
为电视( TV)、视频( AV)转换按键
按下为视频状态,弹起为收看电视节目状态
如果当前为 AV状态,显像管屏幕在未接收到视频信号时为平静的光栅,连接(录像机等设备)并调试正确,即收看(录像机等设备)输出的视频信号; 转换为 TV状态后如果未接收到电视信号,在屏幕上会出现明显的雪花点
当调试正确,可收看由电视射频信号天线送来的电视节目
为电视伴音音量调整,为一滑动式可调电阻,把按钮向左滑动使音量减小,向