教育科研成果推广上传 : 余日山更新时间： 2012-4-28 16:08:34 教育科研成果推广1、什么是教育科研成果? 教育科研成果是指对某一教育问题，有计划地通过资料积累、实证研究和逻辑思维活动等所取得的创造性成果，它具有社会价值和学术价值。教育科研成果的社会价值是指教育科研成果对教育的改革与发展．学校的教育教学实践所发挥的积积作用。例如省教研室承担的国家“十五”课题《研究性学习课程的指导与管理》就为学校及一线的教师实施研究性学习课程提供了理论指导、建议、方案与方法，并在实践应用中取得很好的社会效益。教育科研成果的学术价值是指它在学术上的贡献，表现在理论和方法应用的深广度，理论观点上的创新．方法上的突破，以及它对其他学科的借鉴、启迪意义；例如省课题基地办优秀课题《在小学数学教学中培养学生创新意识和实践能力的研究和探索》( 江西省信丰县教研室黄际盈 ) 就小学数学教学中如何培养学生创新意识和实践能力进行了深入有益的探索和研究．提出了培养学生创新意识和实践能力的一些基本策略，为小学数学教师的教学提供了理论上的指导和方法上的启示。2、教育科研成果推广有哪些主要途径? 从目前的实际情况出发，教育科学研究成果的推广主要有以下四条途径： (1) 再实验教育对象是在不断变化的，一批学生毕业了，另一批新生又进校了。因此，将已经获得的研究成果， 在新的教育对象中进行再实验，实际上也是一种推广应用。再实验可以由成果研究者讲行，也可以由其他人进行。通过再实验，不仅可以推广成果，而且可以使已有的成果得到进一步完善和发展。如《在小学数学教学中培养学生创新意识和实践能力的研究和探索》( 江西省信丰县教研室黄际盈) 就是在对信丰县古陂中心小学多届学生的教学实验基础上不断修改而得到完善的。 (2) 教育行政部门采用教育科研成果被各级教育行政部门采用，或作为教育决策的参考，转化为有关教育方针、 政策中的内容；或由教育行政部门形成指导性意见，下发给所属学校，要求所属学校采纳使用。 无论哪一种形式，都可视为是成果的推广应用。由于教育行政部门是代表一级政府对学校进行管理的，因此， 科研成果一经被它采用，往往就会在较大的范围内得到推广应用，形成较大的社会效益。所以，这是目前推广教育科学研究成果的最佳途径。如省教研室结合我省课程改革成果开发的《综合实践活动》教材，就以其科学性、创新性及实用性等被教育行政部门采纳成为江西普通高中的教...
