1 新中国成立 60 周年教育成就总结建国以来教育工作的主要成就新中国的教育是在一个经济落后、 文化教育很不发达的基础上发展起来的。中华人民共和国成立以前，旧中国的教育事业非常落后，而且带有浓厚的半封建、半殖民地性质的色彩。全国人口中的80％以上的人是文盲，学龄儿童入学率只有20％左右。据国民党政府教育部的统计，1947 年全国高等专科以上学校仅有 207 所，在校学生只有15.5 万人； 1946 年中等学校仅有 207 所，在校学生只有 187.85 万人；小学仅有28.9 万所，在校学生只有2368.35 万人。在中等以上的学校中，劳动人民的子女极少。60 年来，全国的教育工作取得了辉煌的成就，归结起来得益于以下几个方面：一是党和政府对教育系统的高度重视，正确的教育方针、 对教育的全方位投入。保证教育的基础设施建设。 二是党和政府的正确领导和全国人民的大力支持。三是教育行政部门务实工作。教育行政主管部门坚持用科学的发展观统领全局，团结实干，负重奋进，积极应对各种挑战，主动破解教育难题，在基础教育课程改革、“三教统筹” 农科教结合、 各类教育均衡发展等方面都取得了较好的成绩。四是广大教育工作者爱岗敬业、 顽强拼搏。 全体教育工作者以对事业高度负责的精神，志存高远，严谨笃学，努力成为青少年健康成长的指导者和引路人。正是因为有了他们的埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、呕心沥血、几十年如一日为教育事业无私奉献的教育事业才会取得今天的光辉成就，具体表现在以下几方面：一、高校招生工作和教育交流与合作1949— 1989 年，中国的普通高等学校和中等专业学校共毕业1705.66万人。1949— 1989年的普通高等学校的毕业生数比1928— 1947年的普通高等学校的毕业生数增加了35.6 倍。1949— 1989 年的中等专业学校毕业生数比1931— 1946年的中等专业学校毕业生数增加了8.3 倍。普通高等学校从 1949 年的 205 所增加到 1989 年的 1075 所，本、专科在校学生从 10.65 万人上升到 208.21 万人，分别增加了 5.24 倍和 16.87 倍。中等专业学校从 1949 年的 1171 所增加到 1989 年的 3984 所，在校学生数从 22.88 万人上升到 217.75 万人，分别增加了 2.4 倍和 8.52 倍。研究生 1989 年在校学生数比 1949年增加了 160.11倍，达 10.13 万人。自 1977年恢复高考以来，从 1978年到 2008年普通高校招生报名总数约1.28亿，录取总数约5386 万，其中， 1999...
