下载后可任意编辑清水塘三小班主任聘任制度为鼓舞老师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定本办法。一、班主任的地位班主任是选聘的对班集体教育管理工作全面负责的老师，是班集体活动的组织者和教育者，是学校基层的政治骨干，既是班级的指导老师，也是班级的少先队辅导员。班主任是学生班级的直接领导者，有权决定班级事务、学生的一般奖惩及学生干部的选拔等工作。班主任是密切联系任课老师、学生组织和家长的纽带，要积极协调和联系各方，形成合力，获得优良的教育效果。二、班主任的选聘班主任实行聘任制度，由学校教务处制定班主任聘任条件，每学年初本人提出申请，在全体老师中公开选聘（可根据情况聘用老师），德育处考查合格后由学校下达聘书，德育处备案；做好班主任工作是每个老师义不容辞的责任，全体老师（男 52 岁以下、女47 岁以下）应积极报名应聘班主任。三、班主任任职条件1、忠诚教育事业，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；2、有主人翁意识和拼搏奉献的精神；3、具备创新能力，能不断探究、讨论科学的工作方法；4、具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力；5、身体素养好，精力充沛，能全身心的投入到学生工作中。四、班主任的工作职责1、抓好学生的政治教育，做好思想工作；2、抓好班级学风建设，指导学生提高学习成绩；3、关怀学生身心健康，增强学生身体素养和心理素养；4、关怀学生生活，抓好日常管理；5、组织学生开展各种文化竞赛和文体活动。下载后可任意编辑清水塘三小班主任培训制度班级工作是学校的基础工作，班级工作的好坏与学校的教学秩序和教学质量息息相关。然而，班级工作主要是通过班主任来完成的。因此，认清班主任工作在学校工作中的地位、作用和意义，加强对班主任工作的领导便是学校的一项基本工作，对班主任工作的领导，首先是建立和完善班主任工作制度，使班主任有章可循，更好地完成教育教学工作。1、注意班主任的选拔，严格按素养要求，选拔班主任，并注意统筹兼顾，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互帮互助。2、加强对班主任队伍的培育和提高。加强班主任的思想工作，每月必学习一次，行成制度，使其认识到班主任工作的重要，树立强烈的事业心和责任感。各位班主任，尤其是青年老师，都应仔细学习教育部颁发的《班主任工作条例》，自觉地钻研班主任业务工作，积极参加各种形式的业务培训，不断提高班级管理的能力和水平。3...
